三月迈着轻盈的脚步缓缓向我们走来，在这柳丝轻扬，草地渐茵的美好时节，杨西小学语文教研组听评课活动如火如荼的开展。
3月2日上午，全体语文老师怀着共同学习、共同进步、共同提高的思想，走进一（1）教室，积极参加到教研活动中去。
这堂课是张君老师带来的《猜字谜》。上课前，张君老师能认真研究课程标准和教学策略，精心设计教案，以丰富充实的教学内容，新颖独特的教学方法向全校教师充分展示了自己的风采。最为可贵的是，她注重学生的学习状态，注重培养学生的核心素养，把学生当成了课堂的主体。
本周的“推门听课”活动也如期有序进行着。吴主任上课前在群里发布信息，校领导及空堂老师在“随时随地”、“不可预期”的原则下走进课堂，参与教师的日常教学活动。听课过程中，大家认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。听完后，老师们课间就与授课教师积极交流，重在提出课堂教学中值得商榷的问题进行探讨，对教学中出现的问题诚恳地提出改进办法和建议。
孩子们小组合作交流讨论中
下午放学后，全体语文教师又集聚会议室，与授课教师进行交流反馈，大家敞开自我、各抒己见，肯定了授课中的亮点，取人之长补己之短，并在此基础上另辟蹊径，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，努力实现共同进步。
“众人拾柴火焰高！”秦校长在研讨会上指出，“课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。我们深信，随着听课评课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入活力，一定会提高教师的课堂教学技艺，一定会促进课堂教学质量的提高。”
