为进一步提升教师业务水平和专业素养，激发教师的读书热情，养成良好的读书习惯。5月24日中午，伊庄镇卢套小学举行了以“畅游书海感悟提升”为主题的第三轮读书交流活动。
本次读书分享活动由申亮副校长主持，全体教师参加，共同畅游在分享者的书海中。
第一位分享者是卢套小学刘层层老师，她分享的书目是《生活在裂隙》。她谈到：在书中我看到了很多个自己。有迷茫彷徨的时候，快乐的时候，两难的时候，我们总是对过去过分解读，对未来过度想象却经常忽略当下，从而造成了我们的焦虑。我们人的注意力往往不会放置在顺意的生活日常，却会沉浸于那些得不到不顺心的伤感里，这就会放大生活里的苦闷，让人感觉处处皆裂隙，读这本书的时候会让我们摆脱焦虑，一些不好的情绪会得到安慰。就如书中所说：万物皆有裂隙，那是光照进来的地方。
第二位分享者是王艺园老师，她分享的书目是《围城》。她谈到：在读这本书前，就听说过“婚姻是一座围城，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”这句话，真正读完这本书后，才知道，原来不仅仅是婚姻，生活处处都是围城。城外的人只看到光鲜亮丽的一面，城里的人体验到了里头种种滋味所以后悔不迭，又开始怀念起城外的生活。永远在得不到的期盼和得到后的不满失望中徘徊纠结，构成了贯穿人一生的围城困境。婚姻也好，事业也罢，人生处处面临选择。在面对“围城”时，应该想一想我们自己真正想要的东西，从而坚定我们的方向与选择，并为之奋斗，而不是被生活推着，随波逐流。
最后一位分享者是梁龙芬老师，她分享的书目是《对立之美》（西方艺术500年）。她谈到：此书是艺术类入门书，想提升自己审美能力、艺术品位的朋友们，走过路过莫要错过。首先，颜值的部分：封面是一个红、绿撞色的“割画”设计，我个人很喜欢这个配色，左右完美对称呼应了“对立”的概念，关键这么厚的书还能平铺，也是很贴心。其次，从内容上来看，整本书就干一件事——用简单的对比法带你理解西方艺术史500年的发展，里面的艺术作品涉及绘画、音乐、建筑、雕塑、戏剧各个领域。近200位艺术届超级IP，300多幅世界名画，20多个艺术流派，整个就是一个宅在家逛世界级博物馆的动作。最后它这个“二元对立”的讲解思路还是蛮特别的，就是每讲一个艺术作品或是艺术家，都会找一个与之对立的参照物。
本次活动不仅展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的，也充分调动教师读书的积极性，在全体教师中形成好读书、读好书、与书为友的读书氛围，进一步提高我校园教师的综合素质，促进教师的专业成长。
通讯员：申亮 审核：刘玉刚
