著名教育家蒙台梭利提出:“在孩子的幼年时期，陪孩子玩和做手工是两件最重要的事情。儿童创意手工它能迎合相应年龄阶段孩子的心理生理特点，同时也和绘画一样又能极大地培养孩子们的审美情趣和综合能力。用手做只是表象，真正运行的是整个大脑系统。
孩子们做手工时除了用到手，还会用到眼睛、耳朵、大脑等多个器官，这样就可以促进孩子手眼协调，让孩子的身手更敏捷，而且刺激大脑对应部分的联结反应，进而提升全脑智力的开发。
为了进一步提高孩子的动手、创意想象能力，5月26日上午，路东幼儿园小班的孩子们在周平老师的带领下开展了以“制作凉爽的拖鞋”为主题的美工创作活动。当活动进行时，老师和孩子们利用各种各样的材料，运用自己灵巧的双手，师生之间的亲密合作，制作了一件件精彩纷呈的作品。巧妙的构思、精巧的工艺无不体现孩子们动手、动脑的能力。
做手工是高质量的玩耍，可以让孩子的思维能力得到充分的发展。儿童做手工可以增强孩子的自信心，让孩子的心理更健康。本次活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐；体验成功的喜悦；幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流，提高了动手能力，丰富的想象力和创造力都得以充分的表现，并增进了师生之间的感情。
撰稿人：袁大金
审稿人：袁大金
