读书是件普通的事情，也是一件重要的事情。“欲求教书好，先做读书人。”阅读是教师成长的必由之路，为了促进数学教师的专业成长，2021年5月28日下午，铜山区房村镇中心小学“方圆书社”开展读书交流活动。
本次交流活动主题是共读《小学数学课程与教学》之“数与代数的课程内容分析”，分享自己的收获与感悟。
第一位分享的老师是董艳老师。董老师就“第一学段数与代数的分析”的学科情况分析和课程目标分析两个方面，带领全组成员一起学习。期间董老师也提出了自己的疑问“为什么把表内乘法和加减乘除法并列提出？学生是否理解只有0到9几个数字就可以表示无数个数？自然数的构造规则又是什么呢？”这引起了全组老师的激烈讨论。原来读书也是要带着疑问去读的。
第二位分享的老师是聂新珠老师。聂老师以“第二学段数与代数的分析”为主，以《新课标》为指导思想，就“小学数学中有哪些数学模型？”这个问题发表了自己的见解，模型思想是数学的基本思想之一。
知道的越多，才发现自己知道的越少，我想每位参与分享的老师都有这个想法。从书中，不仅仅学到了相关的专业知识，还增长了自己的见识，也为接下来的教学指明了方向。读书开启心智，撼动心灵，丰富人生；读书积淀学识，激起思考，指点迷津；读书使我们加速成长，美化心灵。
撰稿人：郭胜男
审稿人：董艳
