绿肥红瘦初夏时，
恰是读书好时节。
一本书一个故事，
每个人心中都怀揣不同的读书情怀。
只要你愿意走近它、亲近它，
自会许你一片斑斓的色彩。
2021年6月17日下午，在校领导的支持下，铜山区实验小学“静远书社”三年级组举办了以“静品书韵 慢煮时光”为主题的阅读分享会。参加本次活动的有海河校区姚丽娟校长，赵莲梅校长，梁艳主任以及“静远书社”核心成员和三年级级部全体教师。
活动首先介绍了三年级组“静远书社”成员。难能可贵的是，在忙碌的工作与生活中，每一位老师能在时间的缝隙中沉下心，静静地品味书香。不仅如此，在年级组内，经常进行线上的交流活动和线下的读书沙龙活动，每一位老师都尽情地畅谈自己的读书心得。
精彩的读书沙龙活动在宋怡然老师的主持下拉开帷幕。
董月茹老师首先分享了文章《爱在六月》轻柔的话语让人如沐春风，每一个字都蕴含着深深的母爱：莘莘学子尽管乘风破浪，父母就站在你的身后，为你保驾护航。
朱洁庆、董文灿和李文静老师共读一本书——《给教师的信》三位老师虽然读的是同一本书，却是“美美与共，和而不同”。朱洁庆老师告诉我们，懂得如何和孩子交流，走进学生，理解学生在课堂中才能更好的组织教学。董文灿老师则从书中感悟，作为一名教师，要不断的学习充实自己，才能高屋建瓴，使教学效果大幅度提高。李文静老师深刻的意识到勤于反思，是一位教师成长的必经之路。
刘晓目老师带领大家领略了《与讲台同在》贾志敏老师一生对教育的执著追求，以及与讲台同在的热爱和自豪感，是难得的关于语文教师素养和语文教学的通识性读物，值得一读。
彭婷老师和郝前老师分享的书籍同题不同书。彭婷老师品读的是周鼎文老师的《读懂孩子》书中提倡从孩子的情绪和人际关系来真正了解孩子的方法，让人耳目一新。郝前老师阅读的法国著名心理学家让·吕克·奥贝尔《读懂孩子——学生心理手册》指出我们不仅要关注孩子生理发育的规律，更要研究他们心理成长的规律，只有这样，才有可能给予正确的养育。
李倩老师向大家推荐了《书择十本》书中指出，我们全部的人生问题其实就是阅读问题。阅读，可以让我们读成自己期望的样子。
蒋颖颖老师结合自己的亲身经历，微笑着分享《静待花开》书中精选了百位特级教师的育人故事，阐发了他们的教育理念与躬身实践，她也希望拥有属于自己的一份“静待花开”。
朱鹤老师带来的歌曲《敕勒川》让大家聆听到书的另一种声音，歌声深沉独特，感情饱满，深深地抓住了在场的每一位老师的心。
最后，级部主任李春梅老师进行总结。“每一位教师要把阅读融入我们的生命，静待自己的花开！”这句富有哲理的话语荡涤在每位老师的心中。
“欲求教书好，先做读书人”。此次三年级阅读分享活动的举行，让老师们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我。愿每一位教师都能在高速旋转的生活中“静品书韵 慢煮时光”！
撰稿人：宋怡然
审稿人：李春梅
