为了认真贯彻落实市、区教育局的防疫和开学指示精神，为提高我校师生疫情防控的思想认识和应急处理能力、进一步规范和强化防疫工作、全力保障新学期各项教学工作平稳有序开展、最大限度降低疫情对复课的影响，8月21日上午，棠张镇跃进小学开展了疫情防控工作培训及实战演练。
为确保此次疫情防控演练顺利有序进行，上午9：00，学校召开了疫情防控演练的专题会议。会议上，沙乐校长先对此次演练的重要性和规范性进行了强调，并进行了任务部署，强调演练细节，要求各位老师明确分工、熟知任务目的、流程清晰有序。接着，吴旭东和周吉发主任对参会校干及教师进行了疫情防控知识培训，对此次演练的具体流程进行了布置和解说。所有老师明确任务后，根据演练方案，防疫演练正式开始。
情景一：“学生”入校
师生入校是防疫的第一道关卡，而晨检又是每天防疫的第一道关口，重要性不言而喻。为了保证师生安全有序地进校，校门外设定了两队晨检等待区，四个测温通道同时进行，测温员手持测温枪负责测温，值班教师收集《学生体温监测表》和《健康承诺书》，体温正常的学生进行手部消毒后，可以进入校园。
护导老师站在校门口到教室的主干道上，提醒学生按纵队相隔一米排好队。体温异常的“学生”在复检处进行第二次体温测量，进入大门南侧的隔离室等待家长来接，值班老师及时联系家长，告知班主任，并上报吴旭东，吴旭东向沙乐校长汇报。班主任及时询问有无接触史并上报，如有接触史，将启动预案，隔离室老师将其带至隔离室进行观察，利用水银体温计登记、复检、处理，疏导组进班疏导，消毒组对班级、途径地进行消杀。
情景二：教室
1.班级晨午检
学生间隔1米依次排队走向班级，班主任和值班教师提前到位，在班级门外进行体温测量，同时指引学生入班入座，将体温测量情况进行记载并报给保健教师。
午检时出现体温异常情况：一个学生出现体温超过37.3℃，无旅居史、无接触史；班主任电话联系保健教师，保健教师来到教室将学生带到隔离观察室用水银温度计进行二次体温测量。仍然超过37.3℃，询问情况，无旅居史、无接触史。保健教师打电话给疫情防控负责人，负责人打电话向校长沙乐汇报。之后，学校负责人让班主任通知家长到校门口接学生到医院看病，保健教师将学生带到校门口等待家长接学生回去看病。
2.上课：
①出现问题学生：咳嗽，有旅居史或接触史
②班级教师联系卫生保健教师；
③保健教师带病患去隔离室，进行二次体温测量（水银测温计），询问病情。
④启动“新冠肺炎疫情防控应急处理办法和流程”：
A.保健教师电话报告给学校负责人
B.学校负责人电话报告给沙乐校长，校长要求启动疫情防控应急处理办法和流程，并让保健教师拨打120急救电话，负责人电话向棠张防疫站和棠张镇小学中心校疾控负责人汇报；
C.校长向区教育局分管领导汇报情况；
D. 120救护车开到学校隔离室，保健教师与学生一同去往定点医院；
E.学校负责人告知班主任，班主任通知学生家长和保健教师联系，家长赶往医院；
F.学校负责人通知任课教师和本班学生在教室不准外出，根据卫健部门意见执行。
情景三：洗手
下课后，教师引导学生间隔1米排队洗手，不拥挤、不交流，要佩戴口罩。在每处洗手台均准备了洗手液和纸巾和纸篓。护导老师在水池旁提醒学生保持间距，用消毒洗手液，按七步洗手法进行洗手，并擦拭干净手上的水。
情景四：就餐
学生洗手后，排队回到教室门口，按一米间距排队领餐，学生领餐后，回到教室，同向落座，保持1米间距，安静就餐。非就餐时，不得摘除口罩，就餐期间，不得交谈；就餐完毕戴好口罩。用餐后，学生间隔1米排队把餐盒送到回收筐。
演练结束后，沙校长对本次演练进行了认真总结，同时对下一步的防疫工作提出了进一步的要求。经过此次演练，学校各位老师对开学后疫情防控操作标准和处置流程更加清楚，为学生开学返校后的疫情防控工作打下了坚实的基础。接下来，学校将对疫情防控工作应急预案进一步完善，做到精准细致，以确保开学之后为全校师生提供安全有序的校园。
