3月15日上午，为提高教师对融合教育的认识，丰富教学理念，提升关于特殊需要学生的教育教学技能，促进教育教学同生共长、互动共通，打造区域内融合教育特色，徐州市云苑路小学开展了融合教育通识培训。
  本次特邀华中师范大学特殊教育学博士，硕士生导师，徐州医科大学熊絮茸教授亲临培训，活动由云苑路小学学生发展支持中心教师刘丽主持。
  培训伊始，熊教授以“何谓融合教育？为什么需要融合教育？”这个问题拉开了本次培训的序幕。熊教授指出教学需要接纳和包容每个学生的独特特点，融合教育是对特殊儿童和普通儿童相互成就的“双赢”教育模式。
  接下来，熊教授就如何开展融合教育进行系统的讲解，从如何双赢、融合教育如何融、需要关注的行为的处理方法等方面，指导教师如何从教学、课程等方面对特需儿童提供支持，提高了教师对融合教育的认识，丰富了教师对特殊需要儿童的了解。
熊教授表示，特殊儿童的融合教育是有序的持长助短，而不是扬长避短。教育是让每个孩子都用他自己的方式发光。
  融合有爱，教育无碍。融合教育的开展需要每位老师不懈的坚持，徐州市云苑路小学将不断总结经验，运用更为科学的管理方法，拓宽视野、创新机制，进一步提升融合教育教师的专业素养，发现每一个生命的意义，努力包容每个学生的独特性，助力他们成长为更好的自己！