为进一步深化基础教育课程改革，扎实推进《义务教育课程标准（2022版）》的学习与实践，探索跨学科教学的实施策略，实现学校教师专业成长和学生素养发展，助力教学质量提升，徐州市奎山中心小学校开展了“跨学科”主题学习活动。

  首先，由郭梦圆老师带领全体教师学习课标，明确跨学科主题学习的目的、意义，了解其他学科课标有关要求。各学段围绕特定主题进行跨学科的教学研究，探讨，将如何进行跨学科教学设计进行了详细的梳理。

  教师们围坐在一起，共同探讨。在传统的教学模式下，学生往往只是为了应对考试而学习，缺乏真正的学习兴趣和动力。而学科融合的教学方式，学生需要具备跨学科的综合能力和素养，才能更好地适应社会的发展和变化。学科融合可以通过让学生参与跨学科的项目和活动，培养他们的创新思维、团队协作、沟通表达等综合能力，提高他们的综合素养。

  仰高笃行，知新致远，教研是实践，是探索，是发现，是分享，更是共话成长。相信在本次教研活动的启发下，老师们会更加勤于实践，勇于探究，关注学科与学科之间的协同效应，为课程改革的纵深发展贡献自己的一份智慧。

撰稿：宋蕊希

供图：宋蕊希

审核：戚明月

苏蕊

吴媛媛

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