尊敬的各位领导，各位老师：大家上午好！
金风送爽，丹桂飘香，在这美好的季节，我们迎来了自己的节日——第37个教师节。今天我有幸获得“特殊贡献奖”，说句心里话，真的惴惴不安。其实在座每一位教师都在平凡的岗位上默默奉献，日复一日、年复一年、披星戴月、无怨无悔挥洒着青春与汗水，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，我仅是其中普通的一员。
光阴似箭，时光如梭。33年，我风雨兼程，不曾停歇，不敢懈怠，因为肩负着为国育才的教育使命。我有过20年班主任工作、20年中层干部工作、20年数学教学、十余年地理教学的经历，也有过八年求医和偏远地区支教的经历……这一切都是宝贵财富，都是激发我奋发向上的力量源泉。
33年来，许多学生的名字我还依稀记得：每当想到学生朱亮中考数学满分、张元振省级数学竞赛一等奖、郝畅全国地理科技大赛一等奖，史怀刚人大毕业、暨南大学的教授博导、史文峰在美国读博、交流……还有在各行各业从商从教从政的数千学生，我心里充满自豪。桃李满天下，我的教育人生不是很幸福吗！
回顾33年，我对职业生涯的理解也如万玮老师所说，经历五个阶段。第一阶段：教知识。初上讲台，离不开教材、参考书、练习册，只想着把教材知识教好，课后辅导好，特别看重分数。第二阶段：教方法。工作几年后由如何教转变为让学生如何学，在学生自主学习、探究学习、合作学习、学习习惯等方面着力培养，指导学习方法，提升自学能力。第三阶段：教态度。心若在，梦就在。学生不愿意学习，你的课再精彩也无济于事，我多次通过班会、家长会、小例会、个别谈心等形式，进行理想前途教育，激发学生的进取心。第四阶段：教人生。马加爵案使我想到，只注重分数不行，高分低能，素质不行的大有人在，联合国教科文组织也提出：学生要学会求知,学会做事,学会共处,学会生存，我不断利用自己的课堂通过旁征博引教育学生，培养良好的生活态度与人生观，不仅教书还要育人，努力培养社会有用之才。第五阶段：教自己。教师只有不断学习、充电，才能适应不断变化的学生，不断变化的社会。读书、写作、实践、反思的良性循环是优秀教师、学者型教师的必由之路。
其实我觉得，教育也是一种“相教”：要相学生：主动调研学情、班情、家情与人生；要相教材，深度研究教法与学法，着眼于学生的最近发展区；要相自己，主动补齐短板找差距，主动学习与提高专业水平，跟上时代与教育改革的步伐。要相学校，无论你在哪个岗位？负责哪项工作？都要把工作做精、做细、做出色，我是这样想的也是这样做的，一个个奖项、一篇篇总结性论文、一个个课题成果就是最好的证明。
好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土……黑板上写下的是真理，擦去的是功利……这些耳熟能详的赞歌正是教师人生真实的写照。但教育又是一门艺术，需要用心雕琢与创造，在教育这个大舞台，每一段舞蹈不在于跳的时间长短但要跳得精彩，为将来的自己留下一段想起来就热泪盈眶、终生难忘的记忆。
新时代背景下，我深深地感到作为一名教育工作者还要做到“四要”：
一要做教育规律的探究者，树立终身学习理念。教育改革的大潮，需要我们不断地学习，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，探究教育教学的真谛，不断提高自身专业素养，努力攀登一个个高峰。真正把教育当作毕生追求的事业，而不是谋生的职业。
二要做学生全面发展的引领者，树立全人教育理念。素质教育要求我们要关爱学生的学习与心理，要关注个性化学习需求，保护与激发学生的好奇心，认真落实“双减”要求，做学生的良师益友，做塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。
三要做师德师风的表率，坚守道德底线。学高为师，身正为范。教师工作是塑造灵魂，塑造生命的工作，所以要严于律己，以身作则，廉洁奉公，以巨大的人格魅力感染学生。自觉抵制有偿家教，践行立德树人使命。
四要兼顾教育的社会价值，做有情怀的教育。教师的劳动具有社会性，是社会价值与个人价值的统一，在教会人们一定的知识、经验和技能的同时，培养一批批有物质生产能力和技能的未来人。从这一方面说，教师就要不断研究社会、学生、家长、课程。在党和政府高度重视教育的今天，我们要把教育与促进生态文明建设、乡村振兴结合起来，放大教育的社会效应，重构教师生命的意义。
所有过往都是序章，今后我愿和一群志同道合、充满正能量的老师们，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。与课程对话，与大师对话，与学生心灵对话，与时代对话。时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，诲人不倦，以人格魅力引领学生，以学术造诣开启学生的智慧之门。无愧于心，无愧于时代，无愧于百姓、学子。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。在这美好的新时代，要不忘入职初心，牢记教育使命，践行党员职责，撸起袖子加油干，在培养什么人、怎样培养人等方面再做深度思考与实践，为新时代的港务教育增添厚重底色，做出更大贡献。
最后，谨代表受表彰的教师，感谢在座的领导、同事对我们的关心、支持与鼓励！祝大家节日愉快、家庭幸福、工作顺利、事业有成！
附——获奖教师简介：
单增义，男，中小学高级教师，正高级教师，江苏省特级教师，江苏师范大学硕士生导师，江苏省教育科研先进个人，曾任铜山区柳新镇中心中学业务校长、现任徐州淮海国际港务区柳新镇中心中学教师，徐州市单增义地理名师工作室领衔人。虽然退居二线，仍然在教学一线，而且主持市级名师工作室，为港务区教师专业发展、柳新中学教师成长做不懈的努力。
