古语有云：求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。语文教学质量的提升必深耕于课堂教学，为促进万庄小学语文教学质量的提高，充分发挥利国小学“卓越教师工作室”和“种子教师工作室”的积极作用，9月16日上午，利国镇中心校在万庄小学举行以“送教送培送理念，促教促学促提升”为主题的语文学科送教活动。这是我镇两个教师工作室成立以来的第一次送教活动。
利国镇小学中心校潘慈奎校长、业务主任李苗主任、利国各兄弟学校的语文老师参加了本次活动。本次活动由万庄小学青年教师李晶主持。
本次送教活动由活力课堂、主题讲座、精彩点评、深化总结四个环节构成。
环节一：活力课堂
狄琳琳老师是府前路小学骨干教师，也是卓越教师工作室成员之一。今天，她将为大家执教一节由古希腊神话故事改编的课文——《普罗米修斯》。狄老师对学生朗读的指导十分到位，多次运用鼓励性语言。整个课堂，狄老师充分发挥了学生的主观能动性，并给予学生足够的自学时间，不忘对学生进行单独指导，
第二节是府前路小学的张柳老师执教的《将相和》，张老师的讲解由浅及深，层层递进，与学生积极互动，逐步引导，给课堂赋予了鲜活的生命力，从张柳老师的课堂中，能看到她不断在引领学生走进人物的内心世界，让学生身临其境般感受课文中人物的魅力。值得一提的是，两位老师十分重视标点符号的运用，把“读”和“写”之间的联系运用的十分到位。
环节二：主题讲座
府前路小学教导主任郁路老师为大家带来了她个人的讲座《改变课堂，从改变设计开始》，设计的背景及意义，创建目标，设计思考三个方面进行了讲解。并对当前教学设计改革阐述了自己的理解。
环节三：精彩点评
评课老师们把自己对听课的认识、看法，和对讲座的见解做了发言，并谈了自己的心得体会，有的老师还对刚刚结束的两堂课提出了不同的见解。大家各抒己见，共同学习进步。
中心校李苗主任对两位老师做了点评，她说，两位老师的重视和用心，为了准备课做出了很多付出，虽然在课堂上还有值得商榷的地方，但也能从中看出年轻教师的成长。
环节四：深化总结
潘慈奎校长对这次送教活动进行了总结。他表示，两位老师在课堂上展示了扎实的基本功，用亲切的对话感染学生；各位评课老师对语文教学以及正在推行的大单元为主题的教学改革的理解，也非常到位。我们还要进一步提升和修炼，加强对教材解读的能力。
课堂教学有科学，也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此课堂教学的设计更需融入教师的智慧，课堂教学效果的呈现更需播撒教师的热情，我们不能停下实践的脚步。相信，在追寻高效课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！
供稿：魏叶心 摄影：王维宁
