如果孩子是一颗枝繁叶茂的大树，
老师就像春雨，默默灌溉；
如果孩子是一只乘风破浪的小船，
老师就是灯塔，照亮前方。
谢谢您老师，我们祝您教师节快乐!
为庆祝第37个教师节
徐州市教育局集中宣传报道一批
我市优秀教师
在全市营造尊师重教的浓厚氛围
经开区高级中学 俞祝强
做幸福生活的创造者
“学校是架大机器，每颗螺丝钉都要拧紧。”这是徐州经济技术开发区高级中学校长俞祝强多年来的心得体会，也是他一直坚持的教育教学理念。2017年8月，在市委市政府“教育学南通，水平双提升”的战略决策引领下，经徐州经济技术开发区管委会与海门市政府协商，徐州经济技术开发区高级中学由海门市教育局托管。俞祝强接过重担，从海门来到徐州任校长。四年来，他带领全体开高人凝心聚力谋发展，教育教学质量稳步攀升。
成就学生的幸福人生
“原本我偏科很严重，是老师和我结对子，帮助我找到弱势学科的学习方法，我才能把分数提起来。”刚迈进大学校门的2021届考生到现在都很感谢学校的结对子教学法。这种教学法是俞祝强一直以来倡导的，在他的字典里没有“差生”和“后进生”的说法，只有“暂差生”。“暂，就是暂时。所有的学生都是有潜力的，要看老师和家长会不会引导。”俞祝强积极倡导教师与“暂差生”结对子，不仅帮助他们学习课堂知识，还要给他们舒缓压力、增强信心，与他们共同成长。
“分类培养、多元成才、成就每一位学生的幸福人生”是徐州经济技术开发区高级中学的育人目标。俞祝强认为教师要善于发现学生的优势和短板。“求学阶段的幸福教育在一定程度上会影响学生的幸福人生。”俞祝强深知这一点，他认为“幸福”是教育价值的终极指向，“幸福教育”就是既“教幸福”“学幸福”，又“幸福地教”“幸福地学”。
坚持幸福教育的办学特色，俞祝强带领全体教师积极营造“育德促学、激情教学、高效课堂、共生共长”的教育生态环境。在该校校园内，程门立雪、春华秋实园、大任亭、汉风竹简、孔子泗水、日晷、水滴石穿、怡心园、饮水思源、云蒸泉涌，10个文化景点都对应了一个故事，从而实现环境育人。
近年来，徐州经济技术开发区高级中学先后荣获“全国青少年道德培养实验基地”“全国青少年科普创新教育基地”“中国未来创新人才培养教育联盟会员单位”“江苏省文明礼仪教育先进集体”“江苏省平安校园”“江苏省健康促进学校”“江苏省心理健康教育特色学校”“江苏省学生军训先进单位”等荣誉称号。
人心齐 泰山移
“教学是门遗憾的艺术，上得再好的课也有不足。”俞祝强曾经是一名语文教师，他热爱讲堂和教学，但是随着学校的事务越来越繁忙，他不得不暂时放下教学事业。近几年学校陆续招录了二三十位新入职教师，为了培养他们，俞祝强倡导实施教科研“三三制”，分批次分学科选派青年教师外出到南通参加培训，组建名师工作室，选派优秀教师参加特级教师后备班培训，让年轻教师们教学热情空前高涨。
为了充分发挥老教师的作用，俞祝强倡导建立了“夕阳红幸福工作室”，一支由老教师组成的智囊团上线，他们教学经验丰富，虽然已年届退休，但是对教学的热情不减，为学校注入了“新”活力。一位老教师表示：“教了一辈子书，离不开学生，牵挂学生，有这样一个机会，我想继续教书育人，看到孩子们顺利进入理想大学是我最有成就感的事，再苦也不怕！”
徐州、海门合作以来，在全校师生齐心协力下，徐州经济技术开发区高级中学成绩不断攀升，2021届高考本一上线由两位数上升为三位数；双一流高校实现重大突破；本科上线率接近90%。高一、高二年级期末统考成绩进步显著。基础年级目标明确，新一届高三蓄势待发，学生在全国中学生英语能力测试获奖23人，“吉尔多肽杯”江苏省高中学生化学竞赛获奖128人，省金钥匙科技大赛获奖19人，“苏教国际杯”江苏省中学生作文大赛（高中组）获奖13人，省诗词创作大赛获奖1人。
“开展有情德育，抓牢家校共育，共同助力学生成长。”俞祝强说，成才之前要成人，让学生崇德、尚雅、好学、善创，“培养学生走多元发展之路，我们教育工作者的责任就是做幸福生活的创造者。”
徐州市民主路小学 姚蕊
构建数学主题单元教学新范式
工作二十年来，姚蕊始终坚持用思考引导行动，用行动践行思考。
作为徐州市民主路小学业务副校长，姚蕊多年来一直坚持奋斗在教学一线。钻研教材、研究教法、准备教具，对于她来说，每一节课都是一场新的战役，丝毫马虎不得。
创建数学主题单元教学新范式
“一副七巧板有几块？有几种不同的图案？那几块的形状和大小完全相同吗？”在二（8）班的教室内，姚蕊通过闯关游戏的方式，带领同学们在七巧板中认识不同的形状。整堂课，姚蕊都在引导学生一起动手摆一摆、想一想、议一议，在动手的过程中，让学生慢慢琢磨出不同的形状，也把传统数学教学的枯燥变得生动有趣，体会数学乐趣的同时也学好了数学知识。
为了高质量实施国家课程，姚蕊不断探索和实践数学主题单元教学，构建了单元教学的整合策略、梳理了单元设计路径及实施流程，形成了数学主题单元教学新范式。因此项研究与课改方向具有一致性，该研究成果2019年在鼓楼区范围内逐步推广，近两年在徐州市的影响日益扩大。在“徐州市教育工作大会”“长三角论坛”等大型活动中做经验介绍，并应邀到北京、金华、盐城等地做汇报交流，获得普遍赞誉。
平时的教育教学，姚蕊特别关注学生的精神成长，重视儿童的特殊需求。努力构建融洽的师生关系，营造和谐的课堂氛围，力求数学教学因教育的融入而水涨船高。她所带班级的学生思维活跃，学业优异。本人受到学生及家长的喜爱，曾被评为“鼓楼区学生最喜爱的老师”。
结合数学学科内容，适时渗透德育教育
秉持育人为先的教育理念，姚蕊以数学相关的优秀传统文化为切入口，探索课程思政新样态。在实践中，撷取与国家课程高度关联的传统文化因子，如数学家的发现发明、数学家故事、数学典籍等内容，融入教材单元，形成了数学传统文化与儿童数学学习深度融合的实践路径。
除此之外，她还创设不同的问题情境，让孩子们在问题中寻找答案。比如《三角形边的关系》这一课时，姚蕊创设了这样的问题情境：小朋友丽丽正在街心花园拍球，突然听到爸爸的在呼唤自己，为了能快速地来到爸爸身边，丽丽摒弃人行道不走，直接从草地上穿过，选走了近路。动画播放完毕，姚蕊追问学生：“看到这些，你有什么想法？”“明明竖着‘禁止入内’的警示牌，她还从草坪上走。丽丽践踏草坪的行为很不文明，我们应当爱护花草树木。”姚蕊说：“从学生的发言中，我能感受到他们已经潜移默化地接受了环保教育，提出了爱护花草的倡议。我适时追问：‘丽丽为什么要从草坪上走呢？’学生们根据自己的生活经验就能发现——踩草坪走比较近，其实这里面还蕴含着数学的知识，进而进入到新知识的学习中。”
扎根科研，带动数学团队教师发展新态势
姚蕊不断磨练教学技艺，教学风格日渐成熟。在“江苏省卓越教师研修”“徐州市名师公益课堂”等系列活动中，她执教的公开课受到高度评价。新冠肺炎疫情防控期间，设计并制作了《2和5倍数的特征》《玩转三角尺》等多节微课，被江苏省师干训中心收录在“江苏教师教育”网站。近年来，多次应邀为国培班、骨干教师培训班或在省市区各级各类教育教学活动中上公开课、做讲座计三十余次。
作为学校数学学科引路人，姚蕊带领教师围绕课题开展实践，团队教师在实践研究中呈现良好发展势态。学校多位青年教师成长为市、区级青年骨干教师；多名青年教师的论文在省市级刊物发表。姚蕊和五位成员被江苏师大教科院聘为客座讲师。民主路小学数学团队曾被评为“鼓楼区优秀教研组”。2021年6月，《小学数学课程基地建设》成功入选江苏省中小学课程基地建设项目，新的项目将进一步激发数学团队教师的活力，为教师的专业发展赋能。
取得成绩：
姚蕊先后获得“徐州市优秀教育工作者”“江苏省教科研先进个人”“徐州市带头优师”“徐州市优秀德育工作者”等荣誉称号，2019年被推荐为“徐州市十四届青联委员”。曾获国家、省、市级赛课一、二等奖，市教学基本功大赛一等奖。近年来，主持或参与省规划课题、前瞻项目6项。自2016年被江苏师大聘为小学教育专业兼职授课教师及小学教育专业硕士研究生实践导师。
