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【解放•云苑】聚焦班级管理,提升育人艺术——徐州市云苑路小学开展《班级管理的策略》讲座培训
信息来自:彭城教育网    发布时间:2021-10-13 20:51:00    阅读量:17057次
[摘要]:徐州教育:为充分发挥教师在学校教育和班级管理工作中的重要作用,为教师搭建一个提升的平台,增强理论知识,提升管理技能和水平。2021年10月12日下午,徐州市云苑路小学邀请徐州市优秀班主任

  为充分发挥教师在学校教育和班级管理工作中的重要作用,为教师搭建一个提升的平台,增强理论知识,提升管理技能和水平。2021年10月12日下午,徐州市云苑路小学邀请徐州市优秀班主任臧玉芝老师进行《班级管理的策略》讲座培训,一二年级各学科老师参加此次培训。

  首先,由陈防震主任向老师们介绍徐州市优秀班主任,徐州市学生最喜爱的老师:臧玉芝老师。

  讲座开始,臧老师向我们介绍了班主任工作的特征——贵在“勤”,具体来说就要做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。

  接着,臧老师从精细化管理班级以及团体心理游戏两方面,结合自己丰富的班级管理经验,用流畅优美的语言和详实的案例向在座的老师们传授班级管理的具体方法。具体分析了班级管理的重要性以及五个要素,使老师们对班级精细化管理有了更加深入的认识。

  讲座中,臧老师向老师们展示了自己制定的班级公约表,设计公约承诺书,学生家长都签名,让家长参与孩子行为习惯培养和成长过程。班级公约表包括学习类、礼仪类、生活类、卫生类、运动类、纪律类、安全类、其他类等方面,每人每日总分表,每人每周总分表具体清晰,对孩子的行为具有良好的约束和规范作用。

  良好的行为习惯离不开评价的激励作用,臧老师通过评分表对学生进行过程性评价,跟踪学生的成长变化。关于评分表如何使用,臧老师具体讲解了加分和减分方法以及奖惩办法。采用表扬信的方式激发孩子参与积极性,促进孩子行为习惯的养成,臧老师特别强调,物质奖励要合理、适度使用,多采用精神奖励的方式,惩罚也要保护孩子的自尊心,在座老师深受启迪。

  最后,臧老师提到,要以团体心理游戏为依托引导学生健康成长。关注体验式学习,心理团体游戏可以通过多种渠道获得,臧老师结合自己曾经带过的班级的案例,强调团体心理游戏不仅影响孩子的行为习惯,对教师的教学以及学生的学习也有着重要意义,为在座老师的班级管理工作指明了方向。

  讲座结束,雷校长进行总结。雷校长形容臧老师是一位具有非常高人格魅力的班主任,深受孩子崇拜,相信云苑路小学的老师们能够从本次讲座中找到班级管理的方法,成为独具特色的学科优秀教师。

  本次专题讲座具有极强的针对性、指导性和可操作性,老师们受益匪浅,为老师们今后如何更好地做好本职工作明确了方向。通过培训,老师们获得了丰富的班级建设和管理技巧,更强化了班级的管理意识,相信老师们定会以饱满的热情积极投身到班级管理工作中去,以高超的艺术手段管理班级,更好地完成教育教学工作,为学校立德树人贡献自己的力量。


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