幼儿写生，是一种幼儿画实物的美术活动，这种美术活动对丰富幼儿的感受、增强绘画创作能力、培养观察力、培养积极美好的情绪情感都有重要的意义。幼儿写生不同于成人的写生，它不受透视学的约束，只是让幼儿把自己对物体空间位置的认识大胆地表现出来，幼儿户外写生，主要有以下几点好处：
1.丰富幼儿对现实的真实感受。
2.增强幼儿的绘画表现能力。
3.培养幼儿积极美好的情绪情感。
4.培养敏锐的观察能力。
10月13日上午，中班的老师带领孩子们尝试了一次户外写生活动《我眼中的幼儿园》。老师带着孩子们来到操场上，仔细观察幼儿自己身旁的景物，通过观察秋天植物的变化，激发孩子的视、听、嗅各项感知，通过延伸感官、丰富感受，触及心灵深处，由此展开一场笔尖与自然的对话。
幼儿园的教学楼、大型玩具、菜地里的蔬菜、操场上的草坪、大树......幼儿园的一花一草、一树一木都是孩子们创作的素材。一起看看他们认真的创作的样子吧。
由于是第一次写生，很多小朋友都没有认真仔细的观察大树和房子，他们是把脑海中存有的房子和大树的形象机械化的表现出来。个别幼儿不知是不是与以往绘画形式不同而不习惯的原因，在绘画中迟迟未动笔，绘画活动即将结束时看别人的画作才开始模仿。但少数幼儿还是带给了大家惊喜，他们注意倾听老师的要求，把观察到的幼儿园景观很好的表现出来了。
来看看这个小姑娘的小朋友的作品！她描绘的幼儿园大型玩具——攀爬架，形象度很高，从中可以看到她观察力的发展和表现能力的不一般。
作品分享时，老师请几位幼儿到前面与同伴讲解介绍，在最后的总结中，老师再次强调了写生画与模仿画的区别，相信以后多多开展这样的活动，幼儿会更加适应和习惯，创作出不同画风、不同视角的美术作品。
