以“双减”思想为指导，以学校养成教育为主线，营造有益于小学生身心健康发展的学习氛围，培养学生的审美能力、卫生意识、优化我校的校园文化。让优雅健康的教室文化，促进师生关系和谐发展。让学生爱上学习，爱上班级。10月20日中午，我们进行了“温馨教室”评比。

  在评比中，除对各班教室的整体布置、栏目设置、桌椅摆放等进行检查外，更注重班级文化内涵的表现和环境温馨、富有教育意义的教室布局。各班在固定栏目“图书角”“光荣榜”“卫生角”外又增加了特色版块，如“秀空间”“学生风采”“班级公约”“荣誉殿堂”等，让每块墙壁都会“说话”，让每个角落都成为文明的“源泉”，让教室成为学生美丽温馨的家园。一个个充满灵性的布置设计无不闪烁着她们的智慧的光芒和汗水。

  此次评比活动促进了班集体全面、和谐发展，形成了争先创优的校园氛围，不仅给学校带来了一道亮丽的风景线，更让全体师生在洁净美丽的环境中受到美德的熏陶，营造了德育的良好环境和氛围，发挥了校园文化“润物无声”的功效。

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