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星光荣盛:“双减”背景下新教育的常规管理——暨英语学科期中书面作业规范检查
信息来自:彭城教育网    发布时间:2021-11-05 14:11:00    阅读量:17207次
[摘要]:徐州教育:作业是课堂教学的延续和补充,能让学生所学知识得到巩固和提升。学生的作业效果也直接反应出学生对知识的掌握程度及存在问题,检查老师的教学效果,从而使我们调整教学思路,改进
  作业是课堂教学的延续和补充,能让学生所学知识得到巩固和提升。学生的作业效果也直接反应出学生对知识的掌握程度及存在问题,检查老师的教学效果,从而使我们调整教学思路,改进教学方法,最终提高教学质量。
  学生作业常态化,要随时经得起检查。因此,11月5日星光荣盛英语学科进行第一次学生作业常规检查。检查内容包括:3-6年级的课堂作业、补充习题和实践作业。
  依据学校作业检查方案,检查组成员从作业次数是否符合要求、分量是否适中、批改是否及时、学生作业是否认真等几个方面进行了全方位的检查、评价和记录。检查组分析总结了各班书面作业存在的主要问题,如批改等第不统一、作业量不均衡、批改细致度不平衡等,并提出了改进建议,教师作业布置应以适量性、科学性、规范性为原则,作业批改要以认真、规范、高效为要求。
  此次常规检查,总体来看,大多学生的作业写得比较认真。特别是优秀学生的作业,干净,字体美观,给人赏心悦目的感觉。

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