“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了进一步改善教师专业结构，提高教师人文素养，养成阅读和思考的习惯，本周，茅村镇中心幼儿园“畅坛”读书会的成员们，紧跟铜山区学前阅读学科组的步伐，开启了《幼儿园课程概论》第五章的教师读书交流研讨会。
一、签到齐打卡
随着领读人的一句“打卡签到”，“畅坛”读书会的老师们全部准时相约线上。
二、在领读开始之前，分享一篇关于虞永平教授解读园本课程的文章，请大家仔细阅读，积极发表自己的收获。
三、笔记共分享
大家主动晒出自己的读书笔记，笔记上的一字一句都是认真和思考。
四、问题齐讨论
苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是促进反思的前提。通过读书笔记能看出大家都认真研读第五章节了。接下来我们来分享导读任务的第一个问题，请大家整理并上传。
问题一：精读《幼儿园课程概论》P96—104页内容，结合幼儿园具体情况，梳理幼儿园课程在生活活动，游戏活动，教学活动，社会实践活动和节日活动中的价值及实施要点。
第一个问题回答得很精彩，接下来我们要开始第二个问题喽！
问题二：结合实际情况说一说，你是怎样理解“一日活动皆课程”的。
问题三：请依据一日活动皆课程的理念结合当下时节特点，设计一份一日活动流程，并在关键处做解析。
“ 立身以立学为先，立学以读书为本”，一个人的成长离不开读书，它给予我们心灵的洗礼，成长的智慧，面对困难的勇气。本次的读书研讨会促进了教师们的专业成长，树立了坚持读书的理念，让书籍常伴我们的身边。
