“双减”背景下，如何使课堂提质增效，是我们每一位教师关注、思索的问题。为提高课堂教学实效，展示青年教师的教学风采，促进青年教师的专业发展，更好的为青年教师在专业成长中提供锻炼发展的平台，徐州市龙庄小学特组织开展青年教师“过关课”教学研讨活动。活动共有5位青年教师参与，涵盖语文、数学、科学、体育四个学科。本次“过关课”教研活动由学校教务处统一组织安排，由青年教师自选课题，学校领导、各教研组长和本学科教师担任评委。
参与活动的教师均以饱满的激情投入到本次活动中，向大家呈现了一节又一节精彩纷呈的教学课堂。
薛晓老师教授的是五年级的《慈母情深》一课，教案设计很用心，在课堂上引导学生自主学习，让学生能够抓住字眼、通过品读体会情“深”，听完薛晓老师的课，那亲切的话语和学生深情的朗读深深的印在每个听课老师的脑海中。
李佳琪老师教态自然，语调亲切，通过表演读、赛读等多种形式让一年级的小朋友充分感受《比尾巴》所蕴含的知识与快乐。她把自主选择学习内容的权利交给孩子，让学生充分地去说、去演、去表达，使学生在和谐融洽的课堂氛围中，推动了知识的掌握和智力的发展，老师教得轻松，学生学得愉快。
张书宇老师的数学课堂，倡导“创设问题情境，学生自主、师生合作、当堂检测达标”的教学环节，打造出“思维同步、师生共振、情感共鸣”的高效课堂。
冯童馨老师的科学课教学活动设计新颖巧妙，层层深入，引学生迅速在活动中获得知识，在互动中启发了智慧。
赵明老师的体育课，充分展示了教师的个人魅力，精神饱满，语言生动、示范准确到位，学生兴趣浓厚。营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。
本次教研活动为青年教师提供了展示教学风采、切磋教学经验的平台，也为青年教师提供了自我提升和迅速成长的机会。相信龙庄小学的青年教师会趁着这股教研之风，在青年教师专业化成长的道路上扬帆起航，越走越远！
