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因材施教 携手前进——大彭镇东风小学
信息来自:彭城教育网    发布时间:2022-02-22 16:23:00    阅读量:20799次
[摘要]:徐州教育:2022年2月22日,徐州市铜山区大彭镇东风小学全体语文老师在会议室召开了语文学科的培优补差工作会议,会议由校长蒋兴超、副校长张盈盈主持。学校通过培优补差力求使学生转变观念,树

  2022年2月22日,徐州市铜山区大彭镇东风小学全体语文老师在会议室召开了语文学科的培优补差工作会议,会议由校长蒋兴超、副校长张盈盈主持。学校通过培优补差力求使学生转变观念,树立理想,认真学习,发展智力,最大限度的提高学校学生学习的积极性和主动性,让优生更优,后进生得到锻炼和提高,共享成功。

  会议上,蒋校长综合上学年调研成绩分析当前的形式,对老师们提出了以下几点要求:

  1.提高教师和学生的书写质量,教师每周练字,学生每周一次书法课时间明天上午放学前报到张盈校长处。

  2.充分利用20分钟早自习课,让学生预习新授内容,背诵已学课文。

  3.1-2年级每周背诵一首古诗词,3-6年级每周背诵2首古诗词,各班语文老师本周上报2-19周各班背诵古诗词名称已word形式报到张盈校长处

  4.以“护苗成长,悦读青春”为主题的系列活动之读一本好书,口号:与好书相识,让文明相伴,让学生多读书,读好书,好读书,充分利用图书室资源和学生自己的书,安排读书时间,各班每周安排一节读书课,安排时间报给张盈校长。

  5.每位语文老师做一份培训补差计划,和培训补差名单,要落实,不要写的大而空,要根据各班实际情况把主要做法写出来,并监督落实。

  最后张盈盈校长做了补充,对语文老师的努力提出肯定和表扬,希望老师们再接再厉,利用小预备、放路队等时间安排学生背诵古诗词,让学生感受到学习的乐趣,从而喜欢语文,愿意去学语文。

  一直以来,学校坚守以人为本的教学思想,充分尊重学生的个性差异,对学校“优生”注重“激励教育”,对“中等生”注重“助推教育”,对“学困生”注重“补短教育”,让每一位孩子享受到合适的教育,成就他们的梦想,引领每一个孩子走向幸福。

                                         审核人:蒋兴超

                                         报道员:张昊青


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