《中小学教育惩戒规则（试行）》首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”，明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，指出了教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。
为更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人的根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，维护学生合法权益。4月6日中午，路东小学组织全体教师认真学习了《中小学教育惩戒规则（试行）》。袁大金校长表示，开展本次学习活动旨在将“爱与责任”融入到日常教学管理中，共同营造良好的教育环境。
在本次学习活动中，袁校长对教育惩戒的内涵、目的依据、使用范围、概念界定、实施原则、禁止情形等方面展开讲解。他强调，全体教师要认真学习、贯彻落实好《规则》精神，务必要坚守立德树人的初心，把握好三个尺度和七条红线，决不可有超出《规则》范围的惩戒行为，并指出作为教师要会用、敢用、慎用教育惩戒。
通过本次学习活动，全体教师更深刻地认识到好的教育要严宽相济、奖惩分明；好的老师应管教同步、严慈同体。全体路东教育人表示，今后一定会握好手中的“戒尺”，依法履行教育、管理好学生，助力学生成长、成才，让教育有温度，惩戒有尺度。
撰稿人：袁大金
审稿人：袁大金
