很多老师可能都会认为教学质量提不高的主要原因是学生的基础、是教师的教法、是课堂的组织方式的问题，却很少认真反思和审视我们的课后辅导工作。其实，课后辅导也是教学系统运行的环节之一，是课内教学的辅助、补充形式，有利于教师了解学生情况、沟通师生情感、实施因材施教。
由于学生之间在知识技能基础、理解能力、思维能力、学习方法、学习兴趣等方面存在着个别差异，他们对课内教学的适应性不同。所以，40分钟内获取知识的程度也就不同。因此，我们必须在课堂外做好学生的课后辅导工作，以便查缺补漏，达到整体的提高。
午间课业辅导是拐山小学校长抓教学的一项重要工作内容，更是学校提升各个学科教学质量的一个有效路径。12月8日中午，孩子们午饭过后，袁大金校长吹起了午间辅导的“集结号”，所有学科老师便迅速投入到了辅导学生的“战斗”中，每个老师按照自己的提优推中补困计划辅导孩子，他们辅导孩子的样子真的很美！
提高教学质量并没有什么捷径可走，唯一的方法就是跟时间赛跑，无论是教师还是校长都要把一切可以利用的时间全部投入到教学工作中去，用心、用时、用力，我们就一定能够在短时间内提升教学质量。
哪有什么岁月静好，只有我们负重前行！对待教学我们是认真的，对待学生我们是用心的，对待三尺讲台我们是用情的，正所谓：“天道酬勤”。勤劳的拐山教育人请记住：将来的你一定会感谢现在努力的你！
撰稿人：袁大金
审稿人：袁大金
