“林表明霁色，城中增暮寒。”秋去冬来，鼓楼生态园小学空气中虽沁出几分清冷，但校园内却弥漫着教师们如火的热情。
为培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，12月10日上午，鼓楼生态园小学清源书院“四有”好教师团队汇聚一堂，开展了以“聚焦语用、指向素养、深度学习”为主题的语文研讨活动。本次活动特邀徐州市教研室刘春老师莅临指导。
首先是张苗老师执教的四年级上册《为中华之崛起而读书》。张老师聚焦单元设计中的学习任务，以“祖国，我对你说”为主题，开展了“重温少年周恩来的读书誓言”学习活动，创设历史背景情境，引导学生真切体会少年周恩来立志的原因，唤起了学生的家国情怀，点燃了学生的学习热情。
展示课结束后，潘丽丽老师对四年级语文大单元学习进行了汇报。潘老师围绕本单元“祖国，我对你说”的主题，从“契合真实情景，整组单元教材”、“转变学习方式，引领深度学习”两个方面，介绍了老师们的大单元实践成果。
之后，清源书院”四有“好教师团队的老师代表，对“展示课”进行了肯定，并结合自己在大单元教学实践中的感悟，就大单元理念与教材人文要素、语文要素的融合，表达自己的想法，提出自己的困惑，表示期待与刘春老师的进一步交流。
最后，刘春老师围绕”大单元“进行高位引领，并针对课例提出建议。刘老师指出，大单元教学一要坚持素养本位，而指向素养的关键是唤醒学生的主动性，把课堂还给学生，让学习的过程变成学会学习的过程。二要坚持以学为本，老师们转变角色，成为学习活动的设计师，引导学生自主活泼的学习。三要研磨理解大单元设计理念，并以学习行为为导向设计学习活动，切实落实好理念向实践的转变。找准单元主题与单篇课文的结合点，创生学习活动，促进学生成长。
专家引领促提升，同伴互助共成长！教师的发展离不开团队的共同努力，此次活动的开展，为老师们提供了学习、交流、提升自我的平台。“四有”好教师的老师们将不断追寻思考、求知实践，坚守初心，做党和人民满意的“四有”好教师！
