为了检验和提高青年教师的教学水平，夯实教育教学基本功，提高专业素养，全面帮助、促进青年教师快速成长，根据教科室周主任开学安排，对新来我校的教师进行第二次汇报课，青年教师选派名师指导老师，实行“帮扶结对”，一学期来通过相互听课，对知识结构、教学艺术、备考计划等加强指导，每位老师都集中展示了自己精心准备的一节汇报课，中心中学李强校长，倪巧华校长全程参与，年级部领导，指导教师参加了听课.这次活动，共呈现了8节汇报课，并且教师进行了比较深入的评课和研讨。活动规模之大，涉及面之广，师生情绪之高、研讨交流之深，老师们是有目共睹的，达到了调动教师工作积极性，提高整体教学水平和教学质量，引导、激励课堂实践和研究，促进全体教师全面跟进、取长补短、共同提高的目的，使一批教学新秀教师脱颖。可以说这次教学活动，是全员培训、全员拉练、全员提高的过程，是我校新老教师凭借课堂教学这个舞台，充分展示自己的难得的机会。
整个教研活动在“课前准备”“课堂展示”和“听评课反思”等三个环节都尽力体现务实有效。课前做课老师们认真钻研教材、精心设计教学环节；课中做课教师努力展示自己的教学水平、扎实的教学功底和严谨的教学情怀；课后听评课教师与做课教师之间真诚的交流彰显了本次教研活动的实效性。本活动，尤其是课堂教学中时时有亮点闪现，具体表现在：
1、所有教师都能够尝试运用新课程理念进行授课，能注重知识与实践的结合。在教学的每个环节中都注重了老师的“导”，较好地贯彻了“自主学习”的教学理念，充分调动学生的学习积极性。2、教师重视对学生“学法”的指导。让学生学到了利用“转化”的学习方法由旧知解决新问题。3、创设情境、巧妙导课，每节课教师都充分利用学生已有的生活经验，情境再现，为新知的学习做好铺垫，所有这些都充分体现了活动的务实性，也真正勾勒出了我校 “以研促教、以教促研、以教研促发展”这样一道亮丽的风景线。
会后李强校长对这些教师的进步和成长给予了充分肯定和赞赏，也对课堂中存在的一些问题提出了中肯的建议。就青年教师如何快速成长，如何让自己的课堂更吸引学生讲了自己的感受。他希望大家在今后的教学中，用自己的实践来丰富自身的教学理论，多听前辈的课，研究课堂、研究学生，不断提高自己的综合素质。
本次汇报课活动，促进了新教师自我专业成长，进一步加强了我校教师队伍建设。希望新教师充分发挥青年教师的活泼和热情，不断努力提高业务素养，迅速成长为驰骋在教学一线的优秀教师本次活动能够圆满完成任务，除了学校领导的高度重视和支持，更重要的是全体教师的积极参与。尤其是青年教师提供了一个很好的学习、交流机会。引发了教师们教学研讨的热情，特别是年轻教师，他们虚心学习，勤奋钻研，积极参加教研活动。相信在这些教师们的指导、带动下，在中心中学正确领导下刘集镇中心中学的教学水平会不断提高。
