12月15日下午,徐州市教育局召开全市基础教育集团化办学研讨会，各县区教育局领导、集团化办学学校的校长等一行二十多人来到经十路小学观摩考察，云龙区教育局曹璟局长，附小教育集团总校辛跃武校长、经十路小学袁玮玮校长陪同参观。

  领导们一行首先观摩了百人岳家拳展示，由辛校长带领参观了学校的慧雅大厅，了解学校的办学理念、三风和“大树”文化，并参观了集团六所学校的宣传展板，最后来到至雅楼观摩了经十路小学“慧时光 心呵护“课后延时服务课程：创意彩泥、纸盘装饰、国潮漫画、杯子舞、手势舞、竹笛音乐和魔豆特色科技课程。领导们对学校集团化办学工作给予了很高的评价，一致认为学校素质教育工作氛围浓厚、载体丰富、活动扎实、成果显著。

  附小模式，带动集团内各分校管理升级

  附小教育集团在云龙教育集团化办学“五统一、三共享”的要求下，根据自身实际情况实施了“134工程”。 “一个核心”是实行党组织领导下的校长责任制，即“三一一”管理模式。集团内决策三级（集团内党组织——执行校长——中心主任）联动、落实一个轮岗锻炼措施、尝试从“执行”走向“管理”的一个转变。 “三个中心”是成立质量监控中心、课程研发中心、资源配置中心，促进全学科发展，带动教师队伍素养的整体提升，为教育资源充分有效的使用提供保障。“四个一体化”则是附小集团实现内部资源共享的实施路径。文化引领，强品牌；课程赋能，强品质；团队建设，强师资；以生为本，强素养，有效的促进了附小教育集团优质均衡发展。
  集团化办学优质教育“遍地开花”

  早在1992年，附小以“打下宽厚的生长点，练就做人的基本功”理念立校；1998年“素质教育的强音，人人都能try一下”成为附小办学特色；2011年提出“创优雅的校园，塑儒雅的教师，育文雅的学生”，铸就“童雅”教育品牌；2019年，将“try一下”和“童雅教育”相融合，鲜明提出“适性扬才，由学而能”，关注每一个学生的原有起点和发展可能，为“每一个”成长搭建平台，使“每一个”发现自我、觉知自我，进而发展自我、成就自我，让学生成为独特的“那一个”。

  2000年江苏省“十五”规划重点课题《小学“try一下”教育模式的构建研究》
  2011年江苏省“十二五”精品课题培育对象《小学童雅教育的实践研究》
  2015年经十路小学将“try”和“童雅”特色经提炼、校本转化为《“慧雅”教育特色文化》成功申报江苏省特色文化基地建设
  2018年潘塘中心小学将“童雅”和“慧雅”特色经提炼转化为《基于设计思维的慧创教育》，并成功申报江苏省课程基地建设
  2019年徐师一附小《适性扬才由学而能——小学适合教育育人路径的实践探索》成功申报江苏省前瞻性项目
  2020年经十路小学用“适性扬才由学而能”理念丰富“慧雅”教育内涵，提炼出《崇文尚武 经世少年》成功申报江苏省品格提升工程项目建设

  2021年开发区金龙湖小学将“适性扬才由学而能”理念经提炼转化为“童味数学”，获评徐州市课程基地建设项目和而不同、各美其美的办学特色成为新时期附小集团化办学的价值取向。

  实施集团化办学，助力区域优质均衡发展，是落实“双减”工作的基石。下一步，附小教育集团将时刻以忠诚、担当、创新、奉献的“云龙精神”努力前行，让优质教育资源更加均衡，让群众享受更加美好幸福的生活！