为了全面贯彻落实“双减”政策，优化作业管理，减轻学生课业负担，提高教师作业设计水平，黄山中心小学数学组于12月28日率先开展了创新作业设计大赛。
为了让比赛顺利进行，教导处早早策划了比赛方案，细心部署。
本次数学作业设计比赛，由各个教研组为单位推举一名教师代表参加。老师们积极报名，认真准备。
赛前，教导处李宗营主任再次强调本次作业设计遵循的原则是：兴趣性、层次性、创新性、操作性。
一年级组王彦洁老师运用“说一说”、立足“玩一玩”、体现“用一用”，使学生成为学习的主人，从而达到提高数学教学质量的目的。
三年级组张芹老师通过布置基础类、拓展类、开放类和实践类作业，充分提升学生各项数学思维能力。
四年级组高海莹老师将作业分为实践作业、探究作业、绘本作业、团队作业以及分层作业，充分调动孩子的积极性，将数学作业与生活密切联系。
五年级组郝允轩老师通过基础性作业、拓展性作业以及趣味性作业的设置，在增强学生学习能力的同时，发展创新精神，展现了学生特性。
六年级组赵明洁老师将作业分为基础必做题、提升选做题和非书面作业。仔细分析每一道题的设计意图及预计达成的目标，在完成高年级数学的学习任务的同时也让孩子体验了数学探索的乐趣。
最后，经过激烈比拼，张芹、高海莹两位教师获得一等奖、赵明洁、王彦洁、郝允轩获得二等奖。
“双减”落地，如何实现“减负不减质”，任重道远。路虽远，行则至；事虽难，做则成。此次比赛，有效引导教师探索作业布置的合理性，引导教师更规范、科学、有效、创新的进行作业设计，促进教师的专业发展。
