《幼儿园教育指导纲要》提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。主题墙是班级环境创设的重要组成部分，幼儿园主题墙面的设计是幼儿学习成长过程的体现，能激发幼儿的参与意识，在幼儿的成长过程中，发挥着隐性教育作用。2021年12月28日下午幼儿园开展了每月一次的主题墙评比活动，在观摩评比中促进教师间的互学共进。
结合本月主题，每个年级组根据幼儿年龄和身心发展需要设计了不同的主题，内容丰富多彩。全体教师坚持以幼儿为主体，让幼儿积极参与其中。本月小班主题为“天冷我不怕”、中班主题为“好朋友一起玩”、大班主题为“红红火火中国年”。
小班“天冷我不怕”
中班“好朋友一起玩”
大班“红红火火中国年”
在观摩评比过程中，老师们带着欣赏与学习的心态，从主题体现、幼儿参与等方面进行评价。各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值。每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。
此次观摩评比活动构为教师提供了一个相互学习、共同进步的平台，为今后主题教育活动开展和提升环境创设的能力起到了很大的促进作用。
撰稿人：赵 咪
审核人：张再英
