游戏是幼儿的基本活动，是幼儿的日常生活方式，是幼儿创造性的源泉，是幼儿童年精神的诗性表达。在学前教育专业普遍认知中，“理解幼儿的学习方式和特点、坚持以游戏为基本活动”，亦然是教师需要维护的基本立场、坚守的基本原则，学前教育从业者的专业信仰。
为丰富教师学术生活，增加教师专业素养，2021年12月24日，幼儿园教师有幸参与到刘剑眉教授为东南片区幼儿园进行的《课程游戏化》学术专题讲座。
刘剑眉所长通过六个支架的目标解读，围绕核心理念引导教师思考和体会如何树立正确的儿童观、游戏观、教育观。
刘剑眉教授通过分享诸多教育案例，拓展了教师们的视野与经验。大家更加明确只有为幼儿提供有准备的环境，幼儿才可以进行深层次学习。
每一次学习都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收获，最美好的成长莫过于和一群志同道合的人互相学习、互相交流、不断探索、不断反思，这是我们一直在做的事，通过刘教授的引领和指导，老师们进一步理解了：在课程游戏化实践之路上，只有遵循人最真实、最自然的生命本意，去开发和挖掘每一个孩子生命最初的美好，才是教育的价值所在。
聆听完刘教授的讲座后，老师们对幼儿园游戏活动课程的实施和路径都有了新的思考。未来，大家也会把今日所学所思运用到今后对幼儿的教学中，充分挖掘可用资源，有效支持幼儿活动，不断反思、不断前行！
通讯员 董广森
