“教育的深远目标是让孩子爱上阅读。孩子们一旦喜欢上阅读，就会自然而然地主动学习。”
——吉姆·崔利斯
“快乐读书吧”的设立是基于语文学习的规律，是《语文课程标准》中“中小学学生要多读书，好读书，读好书，读整本书” 这一理念的具体体现，是搭建学生课内外阅读的重要桥梁。
九龙湖小学一年级语文教研组以《快乐读书吧》为契机，立足课堂教学，打通儿童生活，引导儿童将阅读作为生活的“必需品”，激发阅读兴趣，感受阅读快乐，打开阅读视野，习得基本的阅读方法，养成良好的阅读习惯。
跟老师一起走进阅读世界
一年级上学期快乐读书吧的主题是“读书真快乐”，阅读课上老师们将这一部分的教学定位在“快乐”两字，借助爱看书的卡通形象——大猩猩威利，带领学生打开关于书的话题，接着引导学生在与威利认识、交往和告别的过程中快乐地和书进行“交流”，引导学生在不经意间感受到书是生活中的“好朋友”。
去书店寻宝吧
穿梭在书店里，徜徉于书海中，找书柜→看书名→查目录，寻找着自己喜欢的课外书。轻轻翻阅，安静阅读，与书对话，和书为友，一颗颗小小的阅读的种子埋在了孩子们的心田里。
展示交流
实践结束后，老师引导学生展示分享自己的实践成果，学生充分参与其中，身体力行地在学习，快乐有趣而又有效。
书籍，是文化的重要载体。阅读，是传承文化的重要方式。对于小学生来说，阅读的过程不但是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋润的过程。
