“双减”政策减什么，减的是义务教育负担和校外培训负担，让教育包括课后服务等回归学校。确保“双减”政策的实施，我们就要大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。让学生在校内能得到优质的教育，并且逐步优化作业布置和课后服务方面的工作，更好地让学校所拥有的优质教学资源发挥应有的作用。从老师的角度来说，回归校内教育就是回归教育本心。要想实现“双减”，需要充分发挥学校的主阵地作用，让学生得到全面发展。
  充分利用课后服务时间，我们可以进一步激发学生的学习兴趣，营造更浓厚的学习氛围。为了提高学生学习英语的兴趣，为学生展示和交流英语学习成果搭建新的平台，同时也为提高学生的英语书写水平，我们决定在课后服务时举行三年级英语手抄报比赛。
  一、活动内容：
  (1)学生自选。
  (2)版面设计美观，版式分配合理。绘图美。
  (3)英文书写规范，字体美观，大小适中。
  (4)学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。
  二、活动对象：全体三年级学生

  三、活动时间：2021年12月

  三年级英语教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、图文并茂、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，分别在班级展出。这些作品内容充实、图文结合，版面新颖美观，并且每副作品都有一个鲜明的主题，充分展现了学生的综合能力。

  此次活动不仅充实了学生的课后延时学习生活，充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，培养了学生的参与意识、合作能力、和表现能力，开阔了他们的英语视野，而且全面提升了同学们的英语书写阅读、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了学生学习英语的积极性和主动性。