何桥镇中心幼儿园“和雅书社”开始了《幼儿园课程概论》跟读活动，这次由谢夫侠老师带领大家共同阅读第八章第1、2、3节。
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问题一：
简述五指活动、幼稚园行为课程、蒙台梭利课程的课程价值观与课程理念，并用自己的话说出三种课程理念精髓。
问题二：
以表格形式比较五指活动、幼稚园行为课程、蒙台梭利课程的课程方案，现在的课程从中得到了哪些启发与提示？谈一谈自己的理解。
问题三：
我国20世纪80年代中期开始的幼儿园课程改革中所形成的“幼儿园综合主题课程”，就是对陈鹤琴先生“五指活动课程”的继承与发扬。当然，五指活动课程也有一些局限性，比如，在理论层面虽然努力避免课程中的知识中心倾向，但在实践层面上仍然比较注重教材，而对幼儿的注重程度不足。虞永平教授提出：幼儿园课程应“以学定教”，关注生活，走向整合。
请你结合现在我们园的课程，说说我们在此问题上的做法吧
每一次的读书活动都能带来令人深思的方向，希望我们从书收获的能够运用到工作中，本期读书活动就到此结束啦！期待下一位领读老师的精彩领读。
何桥镇中心幼儿园
