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铜山区实验幼儿园:在观察活动中提高幼儿的绘画兴趣
信息来自:西祠胡同徐州教育频道    发布时间:2017-04-17 09:37:00    阅读量:1977次
[摘要]:教育热点:在充分观察、感知的基础上,幼儿画出了形象各异的鱼,有的张嘴吹泡泡、有的扭身嬉戏、有的在翻跟斗,有的竟然翘着尾巴在聊天,真是有趣!

      一位名人曾说过:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”幼儿的美术活动内容源于日常生活,老师帮助幼儿通过观察去感知丰富多彩的世界,引领幼儿用自己的内心感知来表现各种事物。

      幼儿园自然角中饲养了一些小鱼,好奇的孩子们总是围在旁边。哇,有鱼有鱼!悠游在水里的小鱼,总能吸引孩子们惊叹向往的目光。瞧,他们观察的多仔细······

      细致的观察,为幼儿的绘画活动铺垫基础。为了让幼儿掌握观察的方法,教师首先引导幼儿观察几种鱼的外形特征、动态:身体是什么形状的,鱼鳍长的什么样?各种鱼的眼睛、嘴巴大小一样吗?各部分都是什么颜色的?它是怎样游泳的等等,幼儿在观察的同时,用身体动作表现鱼游的动作,在充分观察、感知的基础上,幼儿画出了形象各异的鱼,有的张嘴吹泡泡、有的扭身嬉戏、有的在翻跟斗,有的竟然翘着尾巴在聊天,真是有趣!

      细致的观察让幼儿增长了知识,直接的感知调动了幼儿绘画的积极性,在观察中学习、在游戏中学习、在生活中学习。让我们走进幼儿,共同分享孩子们的乐趣!

      在活动中注意孩子们观察能力的培养,引导他们观察生活中的闪光点,捕捉美的每一瞬间,让他们从更真实的角度,更小的细节去观察事物,无疑会对他们的创造能力产生极大的帮助。

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