为进一步提升青年教师论文写作能力，助推教师专业发展与成长，2022年3月3日上午徐州市大黄山中学开展了“践行‘新教育’，教师的专业发展之路”为主题的“尚行”青年教师发展共同体研修活动。王校长、教务处周主任、范主任及尚行青年教师研修共同体全体成员积极参加了此次活动。
区青年良师孙孟春老师以“起步，并将一直在路上”为主题，从“怎么做、写什么到怎么写”分享了自己在论文写作的成果与经验，详细地讲解了写论文的要素与规范。孙老师以自己的论文为例，在撰写选题时需要从小问题入手，题目需要简练。行文结构要工整、有逻辑性。为教师们进行了论文写作的专业指导。最后孙老师以“实”为关键字，建议青年教师在教学中做到脚踏实地、真心实意，敢于接受挑战，自加压力，努力实践新的教育理念并不断反思总结，解决教学上的实际问题，做到笔耕不辍。孙老师的讲座内容丰富。实用性强，语言生动有趣，与会教师深受启发。
省信息化教学能手一等奖获得者曹文慧老师以“自醒·自行·自省”为题讲述了自己三年的成长经历，在讲座中她以点带面，从所参加的教研活动及取得的成果展开，将理论与自身实践相结合描述了一名优秀教师的专业发展之路。她认为教师在平时的教学生活中要有积累素材的意识，多阅读，多听讲座，论文才能更加丰盈。同时，曹老师鼓励教师们要不怕失败，不怕被批评，多去尝试，培养自己修改文章的耐心，充分利用好自己的业余时间，提升自己的科研水平，在成长中不断地阅己、越己、悦己。
最后，范主任发言认为两位青年教师的经验告诉我们优秀教师的专业成长与提升是源于对教育事业的执着与热爱，源于对教育教学的深耕细作，源于对生活的态度、对人生理想信念的追求。他还告诉大家，教育之新在于不断地实践、探索和总结，从教学中收集写作素材、在实践中提炼写作主题、在写作中修正论文质量，把实践上升到理论，用理论指导实践。周主任建议教师们在今后的教育教学工作中，要树立问题意识、反思意识、学习意识，同时还要做到多读、多做、多写、多练。
王校长鼓励大家要向两位优秀青年教师学习，学校将努力为教师的专业成长创设平台、搭建舞台；他殷切希望青年教师积极参加各种各类教育教研活动，在活动中得到快速成长。更好地发现自己，发展自己，并助推学校的发展和质量提升。
专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己肩膀上攀升；专业交往，站在集体肩膀上飞翔！论文写作是每一位教师提高理论水平，完善自身素质的有效途径。通过本次研修活动各位青年教师对如何撰写论文和自我发展成长之路有了更进一步的认识。相信借助市教育局开展新教育实验的东风，各位青年老师们一定会精益求精，努力实践，将所做所思所得转化成经验、凝练成文字，在教师专业发展的道路上走得更稳、更好！
撰稿：沈思羽
