为引导小学青年教师开展教育科学研究，关注对教学实践经验的提炼与总结，提升教师科研能力和论文写作水平，徐州市湖滨中心小学于2022年3月15日下午组织全校青年教师集中进行教育教学论文写作培训。
学校乔永智校长出席此次活动，并对青年教师的未来发展寄予厚望。
本次培训活动的主讲人是王新明老师和周园老师，他们分别进行了题为《高质量学术论文的结构和写作手法》与《教师如何修改科研论文》的线上专题培训活动。
两位老师通过论文实例入手，仔细讲解了论文的标题、构思、基本架构、版块逻辑、写作方法等方面的技巧。
从论文标题的句法结构分析，论文题目的要素、摘要和关键词的提炼以及最后论文整体的逻辑框架等方面进行了直观而细致的讲解，全面诠释了一篇高质量论文应具备的基本特征。
青年教师们听得津津有味，认真地记录着。这次线上讲座对规范青年教师的论文写作，起到了很好的指导作用。
当下的我们，正站在新教育改革的十字路口，更应该进一步明确方向：做研究型教师，培养研究型学生。
教学与科研如鸟之双翼、车之两轮，呈现双向互动、彼此成就的动态统一关系，科研助推教师走向专业成长。
科研工作始于教育困境，终于问题的解决。科研工作与日常教育工作最大限度融合，在一定程度上解决了个人专业提升与日常工作在时间上的冲突。
未来，教育的内涵与外延还将不断扩展，会有更多的教育难题等着教师去解决。教师唯有不断学习，不断钻研，才能紧跟时代发展，履行教育使命！
