为了更好的提高幼儿园教师的教学专业水平和理论知识素养，汲取先进的学前教育观、学习幼儿园课程改革的新理念。2022年3月31日，大彭镇程庄幼儿园组织全体教师进行线上学习“发现儿童的课程改革实践”专题讲座，此次线上学习由西湖区学前教育指导中心指导员、浙江省特级教师沈颖洁专家进行讲授。学习方式为自主观看视频和记录笔记。
发布学习通知
在直播中，沈颖洁老师通过例子与理论相结合的方式，详细地为我们解析了如何去“发现儿童”。首先，发现儿童旨在儿童观重塑的区域研修行动：改变看待和对待儿童的原有观念。努力去了解和理解儿童的天性，珍视并充实童年。其次，发现儿童继而发现课程：儿童观转变带来了教师课程意识的觉醒看到孩子的即时兴趣、个体差异和发展需要，于是不再满足于“照本宣科”地执行教材。园本课程孵化行动成为了一种“水到渠成”的“顺势而为”！最后，我们要发现童年的意义，在与儿童共同生活中，支持儿童“直接感知、实际操作、亲身体验”。探寻热切而又生动的方式与孩子一同亲历、探索、共鸣、表达······努力走进儿童的心灵。
一部手机，一支笔，一个笔记本，老师们开始了如火如荼的线上学习！有的老师在奋斗第一线、当志愿者的同时，也不忘学习！
俗话说：“好记性不如烂笔头”这显然说明记笔记的重要作用。因此，养成记笔记的习惯非常有必要，温故而知新。老师们把学习到的优秀的案例、先进的教育观念用工整的字迹记录下来。
通过此次的学习，老师们都受益匪浅，纷纷表示将继续细致地研读沈颖洁老师的演讲。活动中大家都收获满满，深刻地认识到只有不断学习，不断充实自己，才能在教育实践中充分地运用知识和经验。在这个特殊的时期，大彭镇程庄幼儿园的全体教师会一直以特殊的方式一点一滴的充实自己、提升自己、学以致用，把更好的专业知识深化到教学活动中，为孩子们健康快乐的成长保驾护航！
通讯员：林娜
审核人：马胜男
