经过一段时间的线上教学，徐州市民富园小学英语组教师立足“双减”，重德启智，注重思维创新发展，依据英语学科线上学习的特点，在云码云学平台微课的基础上，以年级组为单位，设计了形式多样，图文并茂，内容新颖的阅读特色课程。
  教师篇-同进步 共成长
  齐心协力谱新章
  停课不停学，停课不停研。居家隔离，也挡不住大家探讨教学的热情，围绕“如何确定课外阅读主题”和“如何更好地使用直播课堂”这两个问题，我们英语组开展了多次线上教研活动，教师们群力献策，广泛收集资料，分享教研心得，交流线上平台使用方法，互相帮助，相互解答。通过各种各样的活动，进一步锻炼学生听说读写的能力。
  在居家办公的这段日子，教师们利用便捷的网络研讨钉钉和腾讯会议在使用过程中的方法和技巧，为了更好的线上教学，即便有些许困难，也挡不住我们引领学生前进的脚步！

  教师们不断收集网络可用资源来充实线上课堂，一起作业网，时代英语报，十六进制，网络绘本...共享教学信息，不断丰富自己的教学内容，做好学生的引路人！

  中年级篇-说春季 绘春季
  春暖花开迎希望
  中年级进行了春天主题的阅读教学，通过不同方式补充了春天主题的绘本，在各类寻找春天的英语活动中，带领孩子们一起读春天，画春天，写春天，说春天。
  四月，五彩斑斓的季节，疫情阻止我们外出的脚步，孩子们就用笔勾勒出心中的春色。

  在孩子们的笔中，绿色代表春天，一切都是生机勃勃的样子～

  以spring为主题，孩子们发挥无限想象力创造属于自己的春天！

  书写我眼中的春天spring

  四年级的学生学习的绘本是<Almost spring>,春天来了。春天是五彩斑斓的，疫情阻止我们外出的脚步，却抵挡不了我们对春天的期许。孩子们带着问题In,spring,what can you see?What can you do? What can you hear?认真朗读绘本，一起发现春天的美好。

  一些小小的作业成果展示
  经过练习，学生们熟练的朗读出所学内容，棒棒棒
  作业反馈落实有效，让学生们学会知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也

  高年级篇-爱学习 守规定
  争做民富好学生
  疫情期间，我们怎样做个居家好学生呢？高年级根据课本中不同的单元主题进行了阅读补充，综合好习惯主题、饮食健康主题、交通安全主题等，开展了Being a good student主题海报设计展。

  孩子们的作品总能让我们眼前一亮！
  孩子们运用彩笔将自己的想法书写在纸上
  大声读出来
  朗读过后，教师认真给出点评，让学生们知不足
  结合抗疫的绘本阅读，教师和学生共同交流讨论。
  学生们运用群聊的方式表达自己的想法，鼓励学生们有想法就表达

  虽然这次疫情让我们只能在家里上课，孩子们和老师只能相聚在云端，但丝毫没有减少孩子们对知识学习的渴望，也没有动摇老师们“捧着一颗心”来的初心。疫情是暂时的，珍惜每一天，不虚度光阴。从自我做起，做好自我防护，保持乐观心态。疫情终会过去，让我们一起科学战“疫”，乐学宅家，待校园重逢，共赏燕儿归来！