万众一心克时艰，众志成城战疫情。当新冠疫情再次到来开启线上学习时，第三十四中附属小学迅速高效的将全校师生的教育教学活动转为线上。英语教研组有条不紊的开展线上教研活动。4月8日的常规组内集体备课教研活动中，历时一个半小时，围绕即将开启的下一单元教学，展开集体备课活动。
  三-六年级全体英语教师，以年级为单位，围绕第六单元教学内容展开以“单元整体教学”为主题的集体备课活动。老师们根据课时分配，详细的讲解了自己的备课思路，在互动中，各抒己见，充分表达，最终确定了单元主题，围绕主题确立分课时目标和重难点突破方式以及作业设计，为后续的线上教学做好准备。
  泉山区教科室孙果主任全程参与五年级英语集体备课线上教研活动。孙主任认真听取了五名教师在单元主题下的分课时教学设计研讨以及线上教学老师面临的问题及经验分享。孙主任首先肯定了英语教师在线上教学期间一如既往地扎实开展学科教研活动，同时肯定学校教师在教科研领域的优秀表现，并和老师们一起研讨在今后的教学中如何确立论文写作主题与课题研究方向。老师们和孙主任围绕主题教学中的实际问题展开讨论。今后，我校英语团队将继续探索“素养导向，学为中心”的校本实时路径。
  在线上集体备课教研活动前，每位英语教师根据单元主题、整体目标对课时教学内容制定校本化实施计划，并从学生的学习现状和各课时的内在联系出发，对每一教学环节提出了实施建议，为即将展开的线上集体备课交流活动做好充分准备。
  各个年级线上教研结束之后，老师们按照既定计划对本单元进行了教材分析，并对每课时的教学目标，教学思路，教学重难点，教学过程阐述了自己的初步构想。活动后，年轻教师提出了线上教学的困惑，经验丰富的老教师们答疑解惑，分享了自己的教学经验，组内形成了浓厚的互帮互助的教研氛围。
  通过这次集体备课，全体英语教师对“疫情状态”下的教学更是胸有成足，不仅保持着线下教学时对“单元主题教学”的探索与实践，更是在线上教学中不断挖掘自身潜力，发挥网络优势，用心尽力为学生打造高效的英语课堂。