2022年的春天来的有些特别，疫情的“突袭”让我们无法追逐校园中春天的脚步，也不能享受课堂中教学的乐趣。但是，我们依然要行动起来，用我们的方式，为抗击疫情尽一份微薄的力量。
为了引领广大语文教师转变课程理念，用好优质资源，有效提升线上线下融合教学的质量，由徐州市教育科学研究院主办，泉山区教师发展中心、鼓楼区教师发展中心承办的2022年徐州市小学语文在线教学研讨活动如期开展。茅村实验小学全体语文教师齐聚云端，共同观摩学习，为提升线上教学质量努力地汲取养分。
本次线上研讨活动不负众望，萦绕教师心头的“谜团”被一一解开。如：教师应以什么的方式进行直播授课？如何高效使用线上的各类教学资源？“隔空”教学，如何激发学生的学习兴趣以保证教学质量等。通过本次与研讨活动，我们也明白了在这样一个特殊的时期里，用好优质资源，有效提升线上线下融合教学的质量显得尤为重要。作为一线教师，我们首先应当转变教学的理念。要深刻领会资源不再以单篇课文推进为主，而是以新教学的大单元的活动进行，打通了单篇教学，体现了新教学大单元学习任务群的理念；其次，合理利用各类优质教学资源中的支架，这些支架不仅只是针对学生的学，也给教师的教提供了支架；最后，线上学习已进入2.0时代，不再是单纯的直播或看录播资源，而是要利用优质资源进行混合型学习，教师更不是单纯的播放者，而是要提前诊断学情，整合优质教学资源，从而进行精准教学。
总之，本次的教学研讨活动，让茅村实验小学全体语文教师重新认识了线上教学，也为教师们的线上教学指明了方向。从线下到线上，变的是教学方式，不变的是教师们教学碰撞的智慧，携手同行，坚守教育初心！
这个春天，愿春光灿烂，枝头春满，山河无恙，人间皆安。
