“玩”中学知识 “趣”中悟真理
为贯彻落实“停课不停教，停课不停学”工作，提升线上教学效果，徐州市青年路小学教育集团积极组织各学科教师探索线上教学方法及模式，“童心教育”教学活动成为居家学习形式下提高教育教学质量的新动能。爱玩是孩子的天性，对于游戏，孩子们总是乐此不疲。研究表明在课堂教学中加入小游戏，更能激发孩子学习的兴趣，同时寓教于乐，劳逸结合。各学科组教师根据学生的年龄特点和知识水平，结合当前疫情下的学习条件，设计了丰富多彩的课中小游戏，为线上教学提出了增效的“锦囊妙计”。
谜语猜猜猜
谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展，是中国古代劳动人民集体智慧的结晶。为了丰富学生线上学习生活，养成勤阅读、爱思考的好习惯，活跃学习气氛，营造一个快乐和谐的学习环境，语文团队的教师们多次线上教研，结合语文学科的特点，和教材中相关语言训练内容，把猜字谜及其他谜语加入到课堂游戏中。
在活动中，同学们积极动脑、踊跃竞猜，你提醒我、我点拨你，增长了知识、开阔了思路，形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯，同时感受到成功的快乐，身心得到放松，因此深受学生的喜爱。
魔法转盘转转转
爱因斯坦曾说“兴趣是最好的老师”。为丰富学生居家学习生活，激发学生学习的兴趣，数学教研组的老师们一起研讨，设计出两款魔法转盘游戏，孩子们通过旋转转盘上的指针选择不同的数字，用抽取到的数字组成不同的两位数或者组成一道算式。
数字和运算是抽象甚至有些枯燥的内容，而魔法转盘的游戏，将简单机械的数学活动转变成充满趣味性的游戏活动。孩子们在老师的带领下游戏或自己单独游戏，都能从中体会到游戏的乐趣，巩固数字和运算的相关知识，激发学生学习数学的兴趣。
科学实验做做做
科学不应只局限于课本。仔细观察，你会发现生活中处处有科学的存在。科学教研组根据学生年龄特点，认真制定学习任务与课程安排，有条不紊地开展线上教学。除了完成线上教学以外，还精选符合各年级学情的科学任务，让有趣的科学探究给孩子们带来愉快的线上学习氛围，提升学生的科学素养，成为居家科学小达人。
科学课上，同学们积极搜索家里原有的物资，准备实验材料，边听名师微课，边动手实践，从亲身体验中走入科学的殿堂。
杯子舞拍拍拍
音乐作为最高人类情感的艺术,在培养人的高尚情感及审美方面自然起着别的艺术所不可替代的作用。音乐能美化人的灵魂,还能激发人对美好光明不懈追求的热情。居家学习期间，音乐老师们通过丰富的音乐课程，有趣的杯子舞小游戏，让学生们参与音乐互动，寓教于乐，让学生在快乐中学习音乐，感受音乐独有的魅力，做到了停课不停学，音乐响云间。
跳绳比赛跳跳跳
跳绳活动是左右两只手和左右两只脚同时操作，且有一定节奏的活动。这可以有效地促进儿童左半脑和右半脑协调发展，还可以培养孩子的规律性节奏感，使儿童的心理、生理都得到全面发展。跳绳能加快全身血液循环、提升心肺功能和呼吸系统功能，使胃肠蠕动和新陈代谢“提速”，同时，跳绳还能使身体各主要部分的肌肉得到锻炼，使骨骼快速生长。
水果拼盘拼拼拼
在居家学习的这段时间里，学生们通过线上美术课的学习，运用黏土捏制水果拼盘游戏，既培养了动手能力和创造能力，也加深对水果的认识，还给同学们在居家学习的这段时间里增加了些许乐趣。
在游戏中，教师和学生处于平等的地位，师生共同参与活动，活动气氛热烈融洽，使学生感受到学习的愉悦；在游戏中，孩子们直观认识世界，亲自实践、验证真理；在游戏中，儿童自信、快乐地学习；在游戏中，孩子们和家人共同陪伴，互动成长；在游戏中，孩子们一起比赛，互相竞争，共同进步；在游戏中，孩子们通过自己一双巧手创造美丽的世界。
