2022年4月12日，徐州市教育科学研究院举行了小学语文在线教学研讨活动，引领广大语文教师转变课程理念，用好优质资源，有效提升线上线下融合教学的质量。徐州市云龙小学全体语文教师线上观摩，全程参与此次活动。
听课过程中，老师们做好听课记录，随时记录课堂教学中呈现出的教学亮点和自己的所思所感，并在线上进行深入研讨，为日常教学积累素材，浓厚的教研氛围感染着每一个老师。
共聚云端，教研同行
研有章法，学无止境。疫情期间，为了使学生更好地进入学习状态，保障学习的质量，语文团队的教师们采用线上教研的形式，进行集体备课，重新建构教学内容，突出重点，不断打磨与修改教学过程，研讨作业设计等个性活动。小到一处作业，大到对于发起“在线直播”还是“直播课堂”的优势与缺陷都一一进行了详尽的探究，有分工有合作，群策群力，不断探索线上教学的有效方法。
连麦”互动，提升质量
面对疫情，我们隔屏不隔爱。老师们根据一年级学生的年龄特点，开展了灵活多样、丰富多彩的语文教学。课堂上，老师们主要采取直播课堂和视频资源推送相结合的方式，利用“钉钉”为学生进行线上教学，运用共享屏幕、互动批注、图文说明、抢答等多种辅导方式，形成师生多元互动，提升线上学习效率。学生们展示自己绘声绘色的朗读，讲解对课文的理解，在家也能有机会充分展示自己。学生们提前准备、认真上课，聆听老师的讲解，每一天都收获满满。
通过各种平台，教师有针对性地布置音频、视频、实践等形式的作业，并通过语音或文字的批改进行反馈，通过学生提交作业的情况，与学生和家长及时进行补偿教学，解决了线上作业批改难的问题，保障在线学习的效果。
趣味课堂，共沐书香
语文教师们结合低年级学段特点，积极研讨线上阅读，适时适度细化语文居家学习任务，设计了《徐州市云龙小学一年级拓展阅读居家自主学习指南》，关注语文综合活动的延续性，坚持开展“每日一读”的阅读活动。老师们精选丰富多彩的绘本故事，带领孩子们观看视频，适时指导、点拨，引起了孩子的阅读兴趣，既开拓了思维，又让孩子们学到了知识，因此深受孩子们的喜爱。
谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧的结晶。为了丰富孩子们的居家线上学习生活，养成勤阅读爱思考的好习惯，活跃学习气氛，给同学们营造一个快乐和谐的学习环境，语文团队的教师们多次线上教研，结合语文学科的特点，和教材中相关语言训练内容，把猜字谜等活动加入到课堂游戏中。
线上“云”教研，聚力共成长。教研活动从线下到线上，变的是教研方式，不变的是教师们的思维碰撞和初心坚守。在今后的教学活动中，老师们将继续不断反思，扎实教研，砥砺前行。
