人间四月，雨润风柔，春暖花开，在这个美好的季节里我们迎来了第27个世界读书日。虽受疫情影响，我们不能相聚一起，但这不能阻挡我们阅读的热情。何桥中心小学和雅阅读团队的教师们一起在线上聆听了新教育“中国风·母语美”阅读课程讲座。
讲座分为两部分。上午“中国风·母语美”微课程群的开发与实施讲座，下午是精彩的微课程实施案例。一整天的学习，既有理论的讲解又有经典的文化熏陶，老师们徜徉在“中国风·母语美”的阅读课程氛围中，好不陶醉。
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在吴建英校长的“中国风·母语美”微课程群的研发与实施的讲座中，新教育“中国风·母语美”阅读课程项目组从儿童需要和发展出发，运用“主题·整合”思想，借鉴多种理论系统进行整体架构，按照儿童成长阶梯，分低、中、高三个学段，以“经典、童乐、情趣、意蕴”为原则，架构起“中国风·母语美”微课程群新体系。通过聆听吴校长的报告，大家对母语教育课程的开发有了新的认识。
下午主题丰富、各具特色的微课程实施案例和经典微课，使观看教师连连感叹，鲜活生动的微课程将语文中的汉语之美激活了。无论是“神奇的汉字”，还是“笠翁对韵”；无论是“中国古代神话”微课程，还是“对联对对对”微课程；无论是“奇妙的对联”，还是“美丽的诗经”，都为儿童打开了母语学习的另一扇窗。
中国风，母语美，播撒阅读的种子，让经典浸润童心，因为凡经典都是文质兼美的。通过聆听我们知道了课程的开发既要追求核心素养的培育，也要注重儿童的心灵体认；通过观看，我们感受了母语之美、国风之经典、阅读之宝贵。让我们共同努力，从美出发，回到经典。用阅读促使自我提升，用阅读引领儿童成长。
铜山区何桥镇中心小学
图文：刘雅莉
审核：刘明
