为深入贯彻落实关于“幼小衔接”推广的决策部署，进一步提升全体教师幼小衔接的理念，扎实做好园所幼小衔接工作，帮助幼儿实现从幼儿园到小学两个不同的阶段教育的平稳过渡，为后续学习乃至终身学习打下良好的基础，4月14日何桥镇金寨路幼儿园组织教师们参加华东师范大学教育部学前教育系李召存教授为大家带来的讲座。
李教授就“科学幼小衔接 助力儿童发展”进行了四个方面的详细讲诉：
1.统筹把握幼小衔接中，儿童发展中的近景目标与远景目标。
2.透彻把握幼小衔接中，儿童的发展特点。
3.深入理解三年学前教育在促进儿童幼小衔接中的发展价值。
4.有效落实幼小衔接的过程性价值，促进儿童主动发展。
学习不止步，老师们将每一次的培训都作为“充电站”。
好记性不如烂笔头，老师们认真记录
放
稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大！它并不是从大班才开始的，幼小衔接工作应该从孩子小班一入园就开始的，渗透在一日生活中的方方面面。科学做好幼小街接工作，是幼儿园、小学工作的重要组成部分，树立科学有度的衔接思想、安排切实适宜的街接工作，才会真正做到花开有时，衔接有度，真正促进孩子的健康发展！
