新教育认为“一个人的精神发育史就是他的阅读史”。多年以来，新教育以“营造书香校园”行动来推广阅读的力量。母语教育作为阅读的根基，对于儿童的教育生活也有不容忽视的地位。为了回归优秀民族文化、注重汉语本职特质、坚持儿童本位思想，南通市海门区东洲小学吴建英校长提出了“中国风·母语美”小学语文教育改革，她坚持以“探索、展示母语美语文教育”为目标，进行小学语文教学改革探索。在世界读书日到来之际，由海门新教育培训中心主办的“中国风·母语美”阅读课程线上公益讲座于4月23日上午9时开启，驿城实验小学全体教师准时参加并认真记录。
在公益讲座上，吴建英校长给大家做了从美出发回到经典——“中国风·母语美”微课程的研发与实施讲座，吴校长的讲座内容干货满满，可操作、可实施性强，对老师们今后的母语教学有很大启发；下午的展示课上，陆莉、高峰、张永杰、余慧英、何裕琴、秦飞飞六位老师给大家呈上了鲜活的研究案例和微课，对老师们今后的语文教学起到了很大的指导和示范作用。
一天的线上学习，老师们收获颇丰。此次学习让我们对“中国风·母语美”微课程的育人实践有了比较全面的认识，让我们清醒意识到，作为小学语文老师，理应设计属于自己的课程，通过删除、增减、整合等形式重整课程内容，打破教材壁垒，凭借诗歌、小说、戏剧、电影等主题单元，拓展语文界限，用“课程”触发儿童精神世界，给与儿童安全、自由、丰富的课程“体验”，激活儿童以另一种全景眼光看世界，从而启蒙精神、习得素养。
汉语是中国人永恒的精神家园：小桥流水、月落乌啼、杏花春雨、秋月霜天、灞桥杨柳、易水风寒……中文，我们的母语，关乎心灵和审美，关乎感性、物性、天性、灵性，这些微妙的元素，一旦错落了最佳的萌芽期和发育期，很可能抱憾终身。其实，人的大发明、大学问、大艺术，比较理性而言，更与灵性有关，所谓“灵机一动，计上心来”，绝非笑谈，那么对青少年，尤其是娃娃，哪个更珍贵呢?为什么不让一颗刚出土的小苗苗去尽情地吸纳母语的芬芳呢？那就让我们从美出发，回到经典吧！
编辑：苑茹玉
