古人云："以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。" 不觉间这一学期已走过一大半，一路走来我们品尝了疫情期间线上教学的喜怒哀乐，孩子们超越自我的喜悦，也经历了教育未达预期的失落。科任老师对照着试卷反复比对；各科任老师聚在一起探讨方法；教研组长及时组织本学科老师进行质量分析……这些做法不仅仅是对上阶段学习的总结，更是对下阶段学习的思考和提升。
5月26、27日早读课，语数英科老师分别在杨晴主任的组织下分学科进行期中调研教学质量分析会，教师悉数集合，展开了一场热烈的分析会，就期中调研情况做了细致的分析。
语文英语
教研组老师在质量分析中通过具体数据分析，认真总结本次期中调研的得与失，深刻反思，认真发言，分享自己的优点，也提出教学困惑，大家取长补短，收获颇丰。同时也明确了后半学期需要改进的方法和努力方向，深刻认识到孩子成绩背后是听、说、读、写能力的扎实训练，才能让孩子在课堂上的参与感和自我价值实现感逐步提升。在教学中扎扎实实抓常规，凝心聚力提质量，教师唯有深度研读教材，整合教材，精准教学，扎实孩子语言训练，同时转变观念，变教为学，才能构筑师生深刻共鸣的理想课堂。
英语组宋丹丹和李梦雅老师分别就三、四、五，六年级学生此次英语期中调研的具体情况进行了分析。两位老师从各班成绩数据对比、试卷命题方向、答题情况几个方面作出了细致而具体的阐述，并针对典型问题进行了讨论，总结原因、提出有效的改进措施。她们提出要分析得失，找出差距，弥补不足；在日后的常规教学中要更加重视解读课程标准及英语核心素养的培养。
老师们认真倾听，积极探讨，提出看法和建议。语文、英语老师们一定会在反思总结的基础上努力提升自己。下一阶段，围绕抓好课堂，抓好教研，抓好备课，让语文、英语的教育教学质量迈上更高的台阶！
数学 科学
教研活动中，各年级的数学老师对前半学期教学工作和期中检测成绩进行了细致全面深度分析和总结，通过期中成绩的横向和纵向比较，分析本次期中考试教学中的亮点与不足，反思了日常教学中的得与失。各位老师还针对培优补差，学生学习习惯、方法的培养，提高课堂教学效率等方面介绍了自已的经验，并就学科建设或班级管理及后半阶段的教学安排、提高教学质量措施等方面的情况，分享了各自的智慧。
周万宏主任就科学取得的一些成绩向科学教师传授宝贵经验。
通过本次教研活动，老师们深刻认识到课堂教学是质量提升的重要环节，今后将一如既往抓好课堂教学，并总结经验，反思不足，力求教学质量再上新高度。
最后，耿玲校长总结发言：眼界决定境界，思路决定出路。本次期中调研质量分析会不仅是对前半个学期的总结，更有对今后教学工作的思考，每一位成员明确了下一阶段的工作目标，继而深挖教学，耐心育人，深入反思、潜心课改。
一份耕耘才能换来一份欣喜的收获；一份付出才能换来一份真诚的回报。我们相信，在以后的教学路上，全体教师会不断分析总结提高，并使之成为一种习惯。凝心聚力，砥砺前行！愿我们詹小的教育质量在全体老师的勤奋耕耘下蒸蒸日上；愿我们满园花蕊永绽，一茬更胜一茬艳！
撰稿人：郁媛媛
审稿人：耿玲
