为切实提高教师自身素养,促进教师专业发展,提高教材理解,铜山区教师发展中心于五月下旬开展小学语文、数学、英语、科学、道德与法治、综合实践活动学科线上主题教学活动。
5月17~20日,东风小学全体语文教师参加以“建构三位一体样态,推进单元整体教学”为主题的培训活动。
5月17~25日,东风小学全体数学老师参加以“双减背景下的小学数学课堂教学审视——整体性视域下的学生活动设计”,所有数学老师集体线上观摩示范课、聆听讲座并交流研讨。
5月19日、20日,东风小学科学老师英语老师分别参加线上教材培训,各个老师聆听课例后的教学讲座,听课后开展交流研讨。
活动期间,每位教师认真撰写听课笔记及课后反思。
师者是教育学生的先行者,本身的学识能力水平,决定了教师的思维定势和教育方法,也从中影响了学生的思维习惯和行为作风。因此教师必须时刻反思自己的教学方法和策略,加强学习,完善自我。
通讯员:张昊青
审稿人:蒋兴超