《小学生守则》《小学生日常行为规范》是国家对中小学生日常行为的规范性要求，修定后的《小学生守则守则》和《小学生日常行为规范》充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行《守则》和《规范》是新时期加强和改进学校德育工作的重要举措，对学生身心健康发展，形成良好的校风、学风、班风将起到积极的推动作用。为此，新区实验小学于5月30日组织学生召开以“《小学生守则》《小学生日常行为规范》”为主题的班会。
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》到底是什么呢？细心的同学发现，每个班级里都展示了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让我们一起去了解它的内容吧！
《小学生守则》是中国小学生的行为准则和道德规范，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。
《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的习惯。
本周主题班会，老师带领同学们了解《小学生日常行为规范》《小学生守则》的具体内容，同学们再次熟悉并研读了《小学生日常行为规范》及《小学生守则》。
习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬，让我们从点点滴滴的小事上对自己加以规范，让我们时时刻刻以小学生日常行为规范来严格要求自己。养成良好行为习惯，使我们一生受益。
教育要养成良好的习惯，习惯就是素质，习惯影响人格。儿童是培养好习惯的关键期，《小学生守则》和《小学生行为规范》就是对小学生的行为养成做出行为规范，引导学生遵守课堂纪律，课间活动，放学排队等秩序，有效提高我校学生的道德修养，牢固树立规范意识，培养孩子的自觉性。从现在做起，从自我做起，做个讲文明守规范，德、智、体、美、劳等全面发展的新时代小学生。
《小学生日常行为规范》从行为习惯养成入手，提出具体要求。而《小学生守则》从大处着眼，为学生的思想品德和行为习惯提出了基本要求。主题班会上，同学们把内容唱成歌谣，用稚嫩的声音诵读《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，相信在不久的将来，良好行为习惯会伴随着南新学子们快乐成长！
新区实验小学的学子们纷纷表示要以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》约束自己，提高道德修养，争当美德儿童。
遵守《小学生日常行为规范》《小学生守则》是每个同学都应该做到的。这不仅仅体现了小学生个人的良好风貌，更代表了学校的形象。同时，我们每个同学都是祖国的未来，我们的一言一行也影响了社会、国家的未来。经过今天的学习，同学们将会更加重视《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
