为了进一步减缓幼儿园教育与小学教育的衔接坡度，加强两个学段之间教育的连续性。2022年5月31日黄集镇中心幼儿园联合黄集实验小学开展了以“双向奔赴、倾心接力”为主题的幼小衔接联合教研活动。此次活动主要通过互动对话的形式开展。让我们一起走进现场。
王园长首先对黄集实验小学教师代表的到来表示热烈的欢迎，感谢黄集实验小学对我园开展幼小衔接工作的支持。同时黄集实验小学占校长指出幼小衔接工作的重要性，从小学层次来说，谁来做这项工作，怎样来做好幼小衔接，确保孩子顺利渡过入学适应期。我们要做到以儿童为本的衔接理念，根据《幼儿园入学准备教育指导要点》和《小学入学适应教育指导要点》为抓手，规划联合教研计划，推动建立幼小学段互通、内容融合的联合教研。
我们深知幼儿园与小学的不同之处，幼小衔接这个重大转折过渡期对孩子的成长不可忽视。座谈会上，小学一年级、六年级教师代表和幼儿园教师代表分别从幼儿和家长的角度出发，从当下一年级孩子存在的问题及如何应对、家庭教育当中应该注意的问题、校园双方针对初入小学幼儿的课堂常规、倾听与专注、思考与表达等一系列需要关注、需要培养的问题展开了深入交流和研讨。在共性问题上大家一起商量解决策略。
最后黄小与黄幼的老师们从指导要点的身心准备，生活准备，社会准备，学习准备有效的双向衔接。分组进行头脑风暴，各小组分析问题，梳理思路，从工作实际、幼儿发展实际与规律、家园共育等方面找到切实可行的教育措施。助力关键期幼小衔接实施。
每一次教研和学习都是一次思维的碰撞，相信当下思维的“碰撞”必将激励我们不断前行！幼小衔接是一项任重而道远的长期工作，是幼儿园和小学的双向奔赴，通过本次教研交流经验的过程，我们更加明确后续工作的方向。我们将以幼儿为本，充分尊重幼儿的发展规律，有效地进行幼小衔接工作。
