为进一步提高幼儿园课程游戏化水平，探索适合本园课程游戏化实施的途径和策略，2022年8月4日大许镇中心幼儿园组织全园教师参加由铜山区学前科举办的“幼儿园课程游戏化建设研讨活动”的线上学习。
本次的幼儿园课程游戏化建设研讨活动的第一场是常州市新北区银河幼儿园汪田田园长带来的《走向自主：在观察中看见幼儿更多的可能》的主题讲座。观察是了解幼儿最有效的手段之一，教师要在充分观察中了解幼儿的发展水平、行为特点与发展需要，并在活动过程中根据幼儿的表现及时调整教学内容及策略，在“观察-解读-支持-评价”的环节里发展教师的观察自主性，提高专业水平，继而帮助幼儿实现深度学习与自主发展。
2022年2月，教育部印发《幼儿园保育教育评估指南》，通过“评估的引导、诊断、改进和激励功能，引导办好每一所幼儿园，促进幼儿园安全优质发展”。评估内容包括包括办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等5个方面，用15个关键指标及48个考查要点，构建了幼儿园保教质量评估指标体系，勾画了有质量的幼儿园保教基本样态。为了更好的帮助大家理解《幼儿园保育教育评估指南》并应用到幼儿园保教工作中，徐州市教育局教育处学前办韩莹主任为大家做《幼儿园保育教育评估指南背景下儿童视角的户外环境创设》的主题讲座。
在观看课程中，教师们认真聆听，把培训重点进行整理、记录，做到有学习有互动、有思考、有体会。这场专业的引领促进了教师对幼儿园课程游戏化建设经验的深度研究，也为园所内涵发展与专业赋能提升。
此次线上培训为老师们搭建了优质的学习平台。老师们互学互研，互促互进，反思自我，让课程与生活融合，让幼儿和教师共同主导，让教育变成更有意义的交互生长，让老师们会孜孜不倦的吸取养分，在专业成长的道路上越走越远！
