为交流小学科学复习经验，提高六年级复习效率，有效提升学生学业质量，2022年6月9日下午，徐州经开区小学科学六年级复习教学研讨活动在徐州市东湖实验学校举行。经开区教师发展中心孙小路主任，徐州市东湖实验学校刘宗果校长、黄艳副校长出席。全区科学教研组长现场观摩，其他科学教师通过线上直播观摩。本次活动由梁思雨老师主持。
首先是由徐州市东湖实验学校庄梦园老师展示的六年级复习课《物质的变化》。庄老师用形象生动的语言解释生活中物质变化的现象，引导学生将本单元内碎片化的知识联系起来，最终帮助学生构建单元思维导图。在学习的过程中，重点培养学生的科学素养，帮助学生树立良好学习习惯。
方苏老师提出，从学情入手，紧扣新课标，帮助学生树立自主学习意识，树立大单元结构科学概念，做好复习计划，优化课堂教学，设立小先生课堂，对于书上重难点实验，让学生亲历实验过程。改正学生不良的做题方法，设置多样化的作业进行精准施教，同时，引导学生聆听窗外声音，发挥团队教研力量，做好集体备课工作。
胡晴晴老师分享到：要做好复习计划，以教材为本，侧重于教材的知识点梳理，善于抓关键，精讲精练，引导学生做好笔记；在答题方面，严格要求学生规范答题，最后，要注重生活和时政等方面的考点。
杨冰冰老师从当前科学复习的不良现状入手，针对这些不良现状提出了有针对性的整改策略，提出因校而异，因生而异，把握教材，不离课标来制定复习策略。同时关注学生心理，融洽师生关系，使师生心理相容，更好地进行复习。对于接下来的复习计划，杨老师做了详细的解说。
最后，徐州经开区教师发展中心孙小路主任对各位科学教师提出了复习阶段的若干建议。孙主任指出，要关注新课标的要求，把新课标的精神落实到教学实践当中，同时多方面提高自身素质，促进教学水平的发展。孙主任强调，在课堂教学中，教师要时刻以学生为中心，关注学生权益，因材施教进行分层教学。在复习时，教师要以课标为导向，在关注学生科学素养的同时注重学生的心健康的培养，建立积极向上的师生关系，让复习达到事半功倍的效果。
