为了促进现代信息技术与教育教学中的应用，星光湖北路分校于近日举行了各学科智能研修案例展示评比活动。音美组全体老师积极行动起来，本着虚心请教认真学习，研磨、观课、基于AI数据分析，进行展示。
本次活动以黄晨晨老师执教智能音乐活动《时间像小马车》主讲案例，采用研磨、量表评分，基于A教学行为数据，总结形成一次典型案例，最终实现了实证精准分析。
黄老师以全新的教学理念，充分、合理地利用多媒体技术与教具结合智能研修平台做了充分准备，课件生动有趣，图文并茂；教学环节紧凑，内容充实，创意新颖教学方法，展示出自己风采，寓教于乐，寓乐于教。
课后，音美组在冯红组长带领下，借助智能研修平台提供的数据进行评课，学生行为中的举手占比和应答占比；教师提问次数；师生互动的教学形式；音准、节奏、教学环节等，大家肯定了教学成绩，同时也指出本节课堂教学个别处有待改进的地方，针对细节处做了很好的剖析与概括。
最后，冯组长针对本次的智能研修课例研讨进行了总结：重点就师生双向互动，构建有效小学音乐课堂离不开师生之间的良性互动，教师必须做到主动与学生交流，黄老师做到了，师生之间的积极互动决定了课堂教学质量。
现代教育技术和教学资源为音乐教学提供了多种媒体的手段，通过智能研修平台中的课例研讨，全体音美组老师们交流思想，分享智慧，共同进步。本次活动为教师们搭建了一个彼此学习平台，极大促进了教师的业务素质和教学水平的提高。对于教师优化课堂结构，掌握科学方法，提高课堂效益、“向课堂要质量”有着重要的指导作用。
