锣鼓经实际上是以口头背诵的锣鼓谱。将各种打击乐器以不同的方式加以组合，并通过各种不同的节奏形态演奏出来，就形成一套套的锣鼓点。将各种锣鼓点按其实际音响与节奏口头背诵，则称为锣鼓经。简称锣经。 锣鼓经在戏曲的训练与排演中有重要作用，是戏曲艺人必须熟悉掌握的手段。乐队的乐师需要熟悉锣经。能熟练地背诵各种锣经，乃是学习各种打击乐器演奏技术的阶梯。6月21日，徐州市铜山区特殊教育中心为了贯彻落实两部委传统文化进校园的部署，大力实施素质教育，多措并举，举办特色锣鼓教学方法研讨会，潜心研究特色锣鼓教学方法。
近两年来，铜山区特殊教育中心高度重视学生的全面发展，结合本校实际状况，将民族民间锣鼓作为学校发展的重要课题，在各级领导的关怀及社会有志之士的鼎力相助下，聘请铜山区非物质文化遗代表性传承人李明先生及民间锣鼓艺人，由学校校长刘建民牵头，副校长王龙利具体负责，组成挖掘整理团队，并且投入大量的人力、财力，制定了中长期的挖掘、整理、保存、传承和创新发展规划，不断完善人才培养机制，潜心研究特色锣鼓教学方法，形成了由实践到理论，由理论再到实践不断提升完善的教学体系。在教学及演出中初见成效，得到同行的认可，使这一沿袭数百年口传相授的传承方式，更加科学性、系统性和准确性。
本次沟通交流会是建立在整体规划、有序推进、专家引领基础上的一次重要活动，为铜山区特殊教育中心创建特色品牌学校奠定了基础，为提升学校发展品位指明了方向。我们相信在各级领导的关心和支持下，铜山区特殊教育中心一定能大胆创新、不断发展，开创更加美好的未来！
通讯员：王龙利、周亚
审稿人：刘建民
