6月24日上午，由徐州泉山区教育局与新教育研究院联合主办，北京新学年教育承办的“新教育·新管理”共创式研习营（第九单元）在徐州市星光小学五楼会议室开营，80多位校长及学校管理者齐聚，与专家们一起面对面交流，学习管理经验，探寻学校发展之道。江西定南县教育局的领导及中小学校领导一行、徐州市关心下一代工作委员会常务副主任宋农村、泉山区教育局局长乔文雯、北京新学年教育集团总校长邱华国、副局长陈湘、教师发展中心主任蒋洁等领导莅临此次研习营。
专家授业：管理者“再回炉”
本单元主讲导师简介：
本次研习按照“一案三单”的模式推进，以“助学案、课前预学单、课中共学单和课后续学单”，作为全程学习的“支架”。通过本次培训，旨在以系统化思维看待家庭教育及儿童成长、找到家庭教育的两把关键钥匙、打通家校合育的三个支点。
家校合力，成就孩子幸福未来。家庭教育是基础教育中基础的基础，没有家庭教育的学校教育与没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个细致而复杂的任务。本期培训张硕果校长带领着全体学员对家校合力进行了深入的研究和探索，对于畅通学校家庭沟通渠道，进而推动学校、家庭和社会形成教育合力具有重要意义。
研修研思：好想法“再实践”
为充分发挥参训学员的学习主动性，增强培训过程中的互动交流，提高培训实效，本期培训通过“讲+享”的课程设计，努力提高培训的有效性。学员们积极参与互动、思想碰撞，相信这种“参与式研修”的培训新模式，通过学员的积极主动参与，从而达到“学思共进、共同成长”的培训。
学校是师生的作品，教育就是一场最美的遇见。如何突破学校管理瓶颈砥砺前行，如何提高教育教学质量，如何提升学校管理水平，向往、专注，泉山区这些可爱的校长及学校管理者们宛如一群朝圣者，向优秀的专家学习，向优秀的教育者取经，大家一起共同前行，优教泉山未来可期。
